【題目】下列關(guān)于預(yù)防傳染病的一般措施中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)
B.搞好環(huán)境衛(wèi)生
C.足不出戶(hù)，不與他人接觸
D.搞好個(gè)人衛(wèi)生

【答案】C
【解析】本題考查的是傳染病的預(yù)防措施，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病．它的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。故答案選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有____，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)_______；

(2)B生活在水中，通過(guò)____的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

(3)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____，屬于恒溫動(dòng)物的是___(注意：本小題只填字母)

(4)E的毛有_____作用；其牙齒有_____和___________之分，與其食性相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是有_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行______________。

（2）圖（二）中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]端留到[5]端后，成分變化是______含量增加。

（3）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]________應(yīng)處于____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______，其中_____（填圖中數(shù)字）在花開(kāi)放前對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助_______；自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是______________。

（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的［］______受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____形成各種組織、器官。

（4）某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的________和________。

②該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡安放好后，接下來(lái)要進(jìn)行_____，方法是轉(zhuǎn)動(dòng)[③]_____，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到_____的圓形視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，應(yīng)把玻片標(biāo)本放在_____上，要用_____壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央。然后下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注意看_____，使其下降到接近玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____，（填編號(hào)）使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是_____（填名稱(chēng)）。

（4）在觀察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向_____方移動(dòng)。

（5）用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟的腔室有幾個(gè)（　�。�
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于預(yù)防傳染病，切斷傳播途徑的措施中，不正確的是( )
A.搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
B.消滅傳播疾病的媒介物
C.對(duì)居室進(jìn)行一些必要的消毒工作
D.對(duì)患傳染病的動(dòng)物及時(shí)進(jìn)行處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答：

（1）A萌發(fā)時(shí)所必需的自身內(nèi)部條件是____________、__________。

（2）B中最主要的部分是______________，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。

（3）C中的__________是裸子植物所沒(méi)有的，它是由受精后的 _________發(fā)育來(lái)的。

（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過(guò)_________和___________兩個(gè)重要的過(guò)程，且具有獨(dú)特的 ____________現(xiàn)象。

（5）為了促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使C提早成熟，農(nóng)業(yè)上可以多施以含_________ 的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)遼闊的土地上，生長(zhǎng)著種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)的綠色植物，但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻．如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類(lèi)和其他動(dòng)物賴(lài)以生存的環(huán)境遭到破壞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）在我國(guó)的植被中，占據(jù)主體的是 ；但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山，你認(rèn)為的原因是 ．

（2）你理解的這幅漫畫(huà)的寓意是 ．

（3）請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào)： ．

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