【題目】保護生物的多樣性，（ ）是根本措施。
A.將瀕危物種遷出原地
B.將動物領(lǐng)養(yǎng)回家
C.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.建立種質(zhì)庫

【答案】C
【解析】保護生物的多樣性包括：就地保護和遷地保護以及法制教育和管理等，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，屬于就地保護，就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境，是保護生物多樣性的根本途徑，也是最有效的措施。可見C符合題意，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性就是保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境，故C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用就地保護，掌握建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，指出下列敘述中的錯誤（ ）

A．結(jié)構(gòu)l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B．若結(jié)構(gòu)2過度變凸，則不易看清近處物體

C．結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動

D．結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近日北京楊絮飛舞，造成很多市民患呼吸系統(tǒng)疾病。下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，下列相關(guān)說法錯誤的是：（ ）

A. 楊絮進入 ④引發(fā)咳嗽

B. 楊絮進入①引起鼻癢流涕

C. 圖中的① ② ③ ④ ⑤構(gòu)成呼吸道

D. 氣體交換主要在⑤中完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中分別屬于水生動物和陸生動物的一組是（ ）；
A.鯨和大象
B.蝙蝠和麻雀
C.鱸魚和海豚
D.狗和小草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實施遷地保護的主要手段不包括（ ）
A.建動植物園
B.建水族館
C.建基因庫
D.建立自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為 （　　）
A.20-30％
B.10-20％
C.5-10％
D.30-50％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列（ ）是草原生態(tài)系統(tǒng)的特點；
A.分布在較干旱地區(qū)，降水量少，動植物種類比較多，但是缺少高大的植物；
B.分布在較濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用；
C.是人工造就的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動物和植物種類都較少；
D.多水、過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，有凈化水源、蓄洪抗旱的作用；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟德爾憑堅強的毅力進行了長達(dá)八年的豌豆雜交實驗，從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計并實施了四組豌豆雜交實驗，統(tǒng)計結(jié)果如下表，請據(jù)表分析并回答下列問題：

組別

親代性狀

子代性狀及數(shù)量

紫花

白花

第一組

紫花

紫花

98

0

第二組

白花

白花

0

96

第三組

紫花

紫花

74

25

第四組

紫花

白花

49

48

（1）豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱為_________，是由_________控制的。第一組中親代是紫花，子代也是紫花的現(xiàn)象叫_________。

（2）根據(jù)表中第_________組的遺傳性狀統(tǒng)計結(jié)果，可推斷出_________是顯性性狀。

（3）若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因，則第三組中子代紫花個體的基因組成是_________。

（4）經(jīng)過研究得知，豌豆體細(xì)胞中有7對染色體，則其生殖細(xì)胞中有_________條染色體。

（5）將同一株豌豆所結(jié)的籽粒隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金絲猴、獼猴、猩猩、狒狒都是現(xiàn)代類人猿。（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案