A. | ①⑤⑦⑧ | B. | ①③④⑧ | C. | ②③④⑥ | D. | ②⑤⑥ |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取食其種子,減少其數(shù)量 | |
B. | 產生糞便,供樹生長 | |
C. | 保護大顱欖樹不被其他動物傷害 | |
D. | 取食其果實,消化掉果皮和種子外邊的硬殼,有利于種子萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “露西”時代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具 | |
B. | “露西”時代的古人類不能直立行走,前肢和后肢是一樣的 | |
C. | “露西”時代的古人類的下肢發(fā)達,能夠直立行走 | |
D. | “露西”時代的古人類大腦已經很發(fā)達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農田生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注意休息和睡眠 | B. | 通宵上網玩游戲 | ||
C. | 文理學科交替復習 | D. | 參加適宜的體育鍛煉和體力勞動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “種瓜得瓜,種豆得豆” | B. | “有其父必有其子” | ||
C. | “螳螂捕蟬,黃雀在后” | D. | “一母生九子,連母十個樣” |
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