某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng)，你認(rèn)為他們采取下列哪種研究方法最合理（   ）

A．觀察法         B．調(diào)查法           C．實(shí)驗(yàn)法         D．資料分析法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖示是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個(gè)封閉生態(tài)瓶（瓶中生物生長(zhǎng)良好），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）為使蝦和水藻能成活較長(zhǎng)時(shí)間，必須保證有穩(wěn)定的能量來(lái)源，所以白天必須將玻璃球置于有
光
光
和適宜溫度的環(huán)境中．
（2）該生態(tài)瓶中生產(chǎn)者的是
綠萍和金魚(yú)藻
綠萍和金魚(yú)藻
，它們進(jìn)行的光合作用能為蝦的生活提供氧氣．
（3）蝦和螺在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱(chēng)為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，它們生命過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳能供植物進(jìn)行
光合作用
光合作用
，合成有機(jī)物．
（4）在細(xì)沙中還存在有許多分解者，它能將動(dòng)物糞便，動(dòng)、植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成
二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物
二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物
，為植物生活提供所需要的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng)，你認(rèn)為他們采取下列哪種研究方法最合理（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng)，你認(rèn)為他們采取下列哪種研究方法最合理（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

圖示是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個(gè)封閉生態(tài)瓶（瓶中生物生長(zhǎng)良好），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）為使蝦和水藻能成活較長(zhǎng)時(shí)間，必須保證有穩(wěn)定的能量來(lái)源，所以白天必須將玻璃球置于有______和適宜溫度的環(huán)境中．
（2）該生態(tài)瓶中生產(chǎn)者的是______，它們進(jìn)行的光合作用能為蝦的生活提供氧氣．
（3）蝦和螺在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_____，它們生命過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳能供植物進(jìn)行______，合成有機(jī)物．
（4）在細(xì)沙中還存在有許多分解者，它能將動(dòng)物糞便，動(dòng)、植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成______，為植物生
活提供所需要的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市六年級(jí)（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng)，你認(rèn)為他們采取下列哪種研究方法最合理（ ）
A．觀察法
B．調(diào)查法
C．實(shí)驗(yàn)法
D．資料分析法

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