【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是由許多肺泡組成的,下列有關(guān)肺泡的敘述中,與氣體交換無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A. 肺泡數(shù)目極多 B. 肺泡位于細(xì)支氣管的末端
C. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管 D. 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于哪種組織?( )
A.分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織
B.輸導(dǎo)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織
C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
D.保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈越復(fù)雜,則( )。
A. 生產(chǎn)者的個(gè)體數(shù)量多 B. 消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)量多 C. 消費(fèi)者的種類(lèi)多 D. 生產(chǎn)者的種類(lèi)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
B | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞 |
C | 動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 |
D | 綱 | 目 | 科 | 屬 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來(lái)。
①大象 A、爬行
②蛇 B、飛行
③青蛙 C、爬行、跳躍、飛行
④蝙蝠 D、 行走
⑤蝗蟲(chóng) E、 跳躍、游泳
⑥鯉魚(yú) F、游泳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行交換時(shí),如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)的外骨骼不具備以下哪項(xiàng)功能?( 。
A. 保護(hù)軀體 B. 支持內(nèi)部柔軟器官
C. 防止水分散失 D. 支撐身體,可以使身體長(zhǎng)得很大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中,設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)得死老鼠的目的是( )
A. 研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng) B. 研究響尾蛇對(duì)死的老鼠是否襲擊
C. 起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用 D. 與響尾蛇襲擊過(guò)得死老鼠進(jìn)行對(duì)照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖分析作答:
(1)心臟主要由______組織構(gòu)成;在四個(gè)腔中,____所示(填字母)腔室的壁最厚。
(2)圖中A與C,B與D之間有___________,其作用是防止血液倒流。
(3)a~f中,流動(dòng)脈血的有__________(填字母)。
(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和打點(diǎn)滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的__________細(xì)胞運(yùn)至全身的,青霉素靠血液中的__________運(yùn)輸,然后青霉素最先流入心臟的__________(填字母)腔室。
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中的尿素會(huì)___________(填“變多”或“變少”)。
(6)當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí),會(huì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________(填生理作用)。
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