3.圖為人體消化系統(tǒng)結構圖.下列說法錯誤的是(  )
A.①是肝臟,位于腹腔左上部B.②是胃,是蛋白質(zhì)起始消化的部位
C.③是胰腺,能分泌多種消化酶D.④是小腸,食物徹底被消化的部位

分析 (1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位.消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促進食物的分解.
(2)圖中,①肝臟、②胃、③胰腺、④小腸.

解答 解:A、①是肝臟,位于腹腔右上部,它分泌的膽汁不含有脂肪酶,只能乳化脂肪,錯誤;
B、②是胃,它分泌胃液中只有胃蛋白酶,初步消化蛋白質(zhì),正確;
C、③是胰腺,它分泌胰液有多種消化酶,正確;
D、④是小腸,是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,食物中的營養(yǎng)成分在這里被徹底消化,正確.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握消化系統(tǒng)的組成、消化腺的功能和所分泌消化液的特點以及正確識圖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.材料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.
材料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然,碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學習行為.
(2)美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,可以讓他們更好地適應復雜環(huán)境的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.觀察下面甲、乙兩圖并回答問題:

(1)如乙圖所示染色體是由[③]DNA和[②]蛋白質(zhì)組成的,正常人的體細胞在進行細胞分裂過程中,細胞內(nèi)最多會出現(xiàn)92條染色體.
(2)人的性別是由性染色體決定的,人類正常精子的染色體組成是22+X或22+Y.
(3)若圖甲中A、a表示某性狀的基因型,則受精卵中此性狀的基因型是Aa.
(4)染色體上攜帶有該物種最重要的遺傳信息,因此染色體具有特點是遺傳物質(zhì)的載體.
(5)如圖丙為基因、DNA、染色體、細胞核的關系圖,則基因、DNA、染色體、細胞核在圖中代表的序號依次為4、3、2、1.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不是呼吸道的主要功能的是( 。
A.清潔空氣B.溫暖空氣C.濕潤空氣D.氣體交換

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18.高產(chǎn)不抗倒伏與低產(chǎn)抗倒伏的品種雜交,子代中出現(xiàn)低產(chǎn)不抗倒伏的植株.這種現(xiàn)象生物學上稱為( 。
A.遺傳B.仿生C.代謝D.變異

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8.下列屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.大雁南飛B.潮起潮落C.秋高氣爽D.繁星點點

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15.關于染色體的敘述正確的是( 。
A.由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構成B.染色體上面的蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C.細胞分裂時,染色體數(shù)目減半D.細胞分裂時,染色體先減半再復制

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量,這些生物構成一個食物鏈.能正確反映其取食關系的是( 。
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪一項不是光合作用的意義(  )
A.為生物提供氧氣B.為其他生物的生存提供有機物
C.是其他生物生活中的能量來源D.吸收生物圈中的水

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