13．人體在呼吸時(shí)呼吸系統(tǒng)中會(huì)有以下變化：①膈肌收縮；②膈肌放松；③膈上升呈拱形；④膈下降變扁平；⑤胸腔體積擴(kuò)大；⑥胸腔體積縮��；⑦肺內(nèi)壓力增大；⑧肺內(nèi)壓力減小，則屬于吸氣的選擇為（　�。�
A．①③⑤⑧B．①④⑤⑧C．②③④⑦D．②③⑥⑦

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸機(jī)的收縮和舒張引起的，呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換．參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌．

解答 解：人體吸氣時(shí)，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣過(guò)程．當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂上升，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．所以敘述的正確有：①膈肌收縮、④膈下降變扁平；⑤胸腔體積擴(kuò)大、⑧肺內(nèi)壓力減�。瓸正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解呼吸肌收縮，胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣；呼吸肌舒張，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某研究小組在杭州蕭山區(qū)浦陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了“水中國(guó)寶”---桃花水母．為了掌握該區(qū)桃花水母的分布狀況，研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考察、走訪．這種研究方法是（　�。�
A．調(diào)查法B．觀察法
C．測(cè)量法D．收集和分析資料法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生物的共同特征，不正確的敘述是（　�。�
A．生物都有遺傳變異的特征
B．生物的生存都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境而生存
D．動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．玉米是我市重要的糧食作物．如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為細(xì)胞分化．
（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B2屬于輸導(dǎo)組織，此組織的作用是運(yùn)輸物質(zhì)．
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）A結(jié)構(gòu)是生物體細(xì)胞的基本單位．
（5）從微觀到宏觀來(lái)描述，玉米與人體的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．真空包裝能夠保鮮食品的原因是（　�。�
A．保持適宜的溫度和濕度B．隔絕空氣，抑制微生物的生長(zhǎng)
C．殺死微生物D．防止細(xì)菌和灰塵進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家以“脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)”為材料研究生物進(jìn)化，該材料屬于（　�。�
A．化石證據(jù)B．解剖學(xué)證據(jù)C．分子生物學(xué)證據(jù)D．胚胎學(xué)證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“山上多種樹(shù)，勝似修水庫(kù)”，大面積植樹(shù)造林不僅可以美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)闃?shù)木可以（　�。�
A．增加大氣濕度，增加降雨量B．增加空氣中氧的含量
C．多吸收二氧化碳D．提高空氣溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)人類(lèi)基因的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因都是成對(duì)存在的
B．基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
C．一對(duì)基因中，可能都是隱性的
D．一對(duì)基因，一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問(wèn)題：
（1）[②]菌褶內(nèi)生有許多的[⑤]孢子，成熟以后，散落在適宜的地方，萌發(fā)然后長(zhǎng)出子實(shí)體，形成新個(gè)體．
（2）④的作用是吸收環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（3）子實(shí)體由菌蓋、菌柄、菌褶構(gòu)成．

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