18.實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論是一樣的.×.(判斷對錯)

分析 科學(xué)探究的過程一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流

解答 解:按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思,實驗的現(xiàn)象和實驗結(jié)論不一定是一樣的.
故答案為:×

點評 解此題的關(guān)鍵掌握科學(xué)探究的過程.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.羊的門齒的功能是(  )
A.撕裂食物B.切斷和撕裂食物C.切斷食物D.磨碎食物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.當你需要長途跋涉是你會選擇哪組食物( �。�
A.饅頭、大米B.紅燒肉、大米飯C.肥肉、牛肉D.水餃、蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題.
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活.
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入10只鼠婦,靜置2分鐘(min).
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要仔細觀察,如實記錄. 
(5)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222223212
黑暗17181818181817181918
為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)怎樣處理上述數(shù)據(jù)?應(yīng)取第11分鐘的鼠婦數(shù)目.
(6)結(jié)論:光會影響鼠婦的生活.
(7)①這個實驗的變量是光.
②如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦可以得出準確的結(jié)論嗎?不可以,原因是用1只鼠婦有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差.
③實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“魚兒離不開水”,對此最恰當?shù)慕忉屖牵ā 。?table class="qanwser">A.生物的生存影響環(huán)境B.生物的生存適應(yīng)環(huán)境C.生物的生存改變環(huán)境D.生物的生存依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.雌蕊成熟后,在受精過程中,柱頭的變化是( �。�
A.分泌出黏液B.產(chǎn)生分叉C.長出毛絨物D.長出花粉管

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10.一般來說,從懷孕到胎兒分娩要經(jīng)過( �。�
A.5周B.10周C.38周D.20周

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈;最長的一條為:草→食草昆蟲→鳥類→蛇→鷹.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中沒有表現(xiàn)出來的是非生物成分和分解者.鳥和昆蟲的關(guān)系是捕食、競爭.
(3)鳥進行生命活動所需的能量最終來自太陽能.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是鷹.
(5)伴隨著食物鏈和食物網(wǎng),該草原生態(tài)系統(tǒng)不斷進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(6)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕殺草原中的鳥和狐貍,會造成兔、鼠和昆蟲的大量繁殖毀壞草原.這表明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.
類別先天性行為學(xué)習(xí)行為
形成基礎(chǔ)
獲得途徑

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