【題目】“四大家魚(yú)”中俗稱(chēng)“胖頭魚(yú)”的是以下哪一種魚(yú)

A. 鰱魚(yú) B. 鳙魚(yú) C. 草魚(yú) D. 青魚(yú)

【答案】B

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是“四大家魚(yú)”。解答時(shí)可以從四大家魚(yú)的范圍、棲息水層、食性特點(diǎn)方面來(lái)分析。

四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。鰱魚(yú)又叫白鰱，在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚(yú)的頭部較大，俗稱(chēng)“胖頭魚(yú)”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚(yú)生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚(yú)棲息在水域的底層，吃螺螄和蚌等軟體動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多諺語(yǔ)與生物學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，下列諺語(yǔ)中能說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是（ ）

A．種瓜得瓜，種豆得豆

B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

D．千里之堤，毀于蟻穴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說(shuō)明

A. 大蒜的細(xì)胞不能控制物質(zhì)的進(jìn)出

B. 糖和醋并沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，糖和醋都是細(xì)胞必須的物質(zhì)，通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D. 細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不符合科學(xué)調(diào)查的要求的是

A. 調(diào)查時(shí)要對(duì)所有對(duì)象一一調(diào)查

B. 制定周密的調(diào)查計(jì)劃

C. 明確調(diào)查目的和對(duì)象

D. 要詳細(xì)記錄、仔細(xì)分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上已發(fā)現(xiàn)并命名的生物有200多萬(wàn)種,下表為部分生物類(lèi)群的已知種數(shù)。這體現(xiàn)了生物多樣性中的

生物類(lèi)群

哺乳動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

兩棲類(lèi)

魚(yú)類(lèi)

被子植物

裸子植物

蕨類(lèi)植物

世界已知種

4340

8730

6300

4010

22037

>260000

850~940

10000~12000

A. 物種多樣性

B. 數(shù)量多樣性

C. 遺傳多樣性

D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的___________；

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_________。

（3）___________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過(guò)___________組和___________組對(duì)照得出。

（4）圖D表示葉片的橫切面，[ ] ___________是植物體與外界氣體交換的通道，也是蒸騰失水的門(mén)戶，主要分布在葉片的_________表皮（填“上”或“下”）。它的開(kāi)閉受___________控制。2和3組成葉肉屬于___________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼，這有利于（　�。�

A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B. 協(xié)助呼吸

C. 自由運(yùn)動(dòng) D. 保持體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)行為的特征是：群體內(nèi)部具有一定的______，成員之間有明確的______，群體中有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取正常生長(zhǎng)的爬山虎葉片A、B、C進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。葉片A的一部分用鋁箔遮光，一部分不遮光（裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將此裝置放在________處一晝夜，再移至光下幾個(gè)小時(shí)，然后將A、B、C三片葉片取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉中的葉綠素溶解到酒精中，便于后續(xù)實(shí)驗(yàn)中觀察顏色變化。

（2）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉片上滴上碘酒。

①觀察發(fā)現(xiàn)三片葉片中，不能變藍(lán)色的是________葉片，部分變藍(lán)色的是________葉片。

②_________葉片和C葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明二氧化碳是光合作用的必需原料。

③如果將C葉片的葉脈切斷，C葉片經(jīng)過(guò)上述（1）（2）步處理后，其葉片顏色不變藍(lán)，說(shuō)明植物光合作用需要___________作為原料。

④根據(jù)A葉片的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取_____________的措施。

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