【題目】下列化石能作為爬行類進化成鳥類的證據(jù)的是:( )
A. 魚類化石 B. 恐龍化石 C. 始祖鳥化石 D. 蕨類化石
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體吸收水分的部位,運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是( 。
A. 氣孔、導管、根毛 B. 根毛、導管、氣孔
C. 根毛、氣孔、篩管 D. 導管、氣孔、根毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家提取豆根瘤菌的固氮基因,移植到生活在小麥根旁的細菌中去,能使這些細菌具有固氮的本領,這種育種方法是從根本上改變了細菌的 。根瘤菌與豆科植物共同生活在一起的現(xiàn)象在生物學上稱為 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是( )
A. 高粱和大豆 B. 獵豹和獼猴
C. 蓮花和紫菜 D. 丹頂鶴和仙人掌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在飛機起飛或降落時嚼一塊口香糖,主要是為了( )
A. 保證聲波傳至內耳
B. 防止聽覺感受器受損
C. 保持鼓膜內外氣壓平衡
D. 保證聽小骨的正常振動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習完動物的運動和行為后,小張同學繼續(xù)深入研究了相關知識:
(1)下圖A是小張同學用兩片長方形的木板[3、5]、兩條橡皮筋[2、4]和一顆螺絲釘[1]制作的肌肉牽拉骨運動的模型,據(jù)圖回答:圖中[3、5]相當于____,[2、4]相當于____,虛線箭頭表示[4]處于____狀態(tài)。從這個模型可以看出,人的運動要靠骨骼肌牽拉骨,繞____(填名稱)運動完成。
(2)下面B、C兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動物的學習行為的是圖____,鳥的先天性行為的主要決定因素是________。
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