下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭 、 三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 蒸發(fā)。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，通過 部和軀干部的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）上述動(dòng)物中屬于無脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的是 。（填字母）

（4）D的毛有 作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應(yīng)，D與A、B、C、E四種動(dòng)物相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因?yàn)椋?）

A．體表被毛，保溫性能好 B．胎生哺乳，胚胎和幼體發(fā)良條件優(yōu)越

C．心臟四腔，輸送氧氣能力強(qiáng) D．產(chǎn)大型的卵，奶供應(yīng)胚胎充足的養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用

A. 分析法 B. 觀察法

C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于影響小麥生活的生物因素的一組是（ ）

A．光、溫度、土壤 B．田鼠、雜草、蝗蟲

C．水、溫度、蝗蟲 D．光、水、雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，采用了兩種方法：其一是選取兩個(gè)不甘落后同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小相同），種在同一塊地中，并且采用同樣的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一品種的花生（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采用不同的管理措施），收獲后觀察、比較果實(shí)的大�。�
（1）方法一：
你提出的問題是：大花生果實(shí)結(jié)出的果實(shí)一定大些嗎？
你作出的假設(shè)是：大花生果實(shí)結(jié)出的果實(shí)比小花生果實(shí)結(jié)出的果實(shí)大些．
你得出的結(jié)論是：大花生果實(shí)結(jié)出的果實(shí)大些．（或小花生果實(shí)結(jié)出的果實(shí)要小些（平均值））．
（2）方法二：
你提出的問題是：相同大小的果實(shí)在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)一樣大嗎？
你作出的假設(shè)是：相同大小的果實(shí)在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)大小不同．
你得出的結(jié)論是：大小相同的果實(shí)在不同條件下結(jié)出的果實(shí)不相同（若大小有差異）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，證明生物的變異分可遺傳變異和不可遺傳的變異，分別由遺傳物質(zhì)和環(huán)境的改變引起．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．藍(lán)藍(lán)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；
②再向1號(hào)試管中加入清水，向2號(hào)試管中加入唾液；
③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．
請(qǐng)回答：

（1）1號(hào)試管和2號(hào)試管可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，若l號(hào)試管加入的清水是2毫升，則2號(hào)試管中加入的唾液是2毫升．步驟③中，將兩支試管放置在37℃的溫水中，是為了模擬人的口腔的溫度．因?yàn)樵诖藴囟认�，唾液淀粉酶的活性最高�?br />（2）漿糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號(hào)試管變藍(lán)，2號(hào)試管不變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中，藍(lán)藍(lán)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色變藍(lán)（變藍(lán)或不變藍(lán)），因?yàn)闈{糊溫度高，唾液淀粉酶被破壞，淀粉沒有被分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．健康問題，人人關(guān)系．請(qǐng)分析回答：
（1）接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因：疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．
（2）引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其外殼和內(nèi)部成分分別是蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)．人類免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統(tǒng)，嚴(yán)重威脅人體健康．目前預(yù)防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑．下列行為中，不會(huì)感染艾滋病的是①③⑥（填數(shù)字序號(hào)）：①與艾滋病患者擁抱；②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液；③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行為；⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子；⑥與艾滋病患者共同進(jìn)餐；⑦共用注射器注射毒品．
（3）如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化，患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因除了血液中的胰島素促進(jìn)血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化外，另一條途徑是隨尿排出，曲線B表示如果在a時(shí)間點(diǎn)給患者注射胰島素．其血糖量會(huì)迅速下降至正常水平，在食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，糖尿病患者應(yīng)小心控制對(duì)糖類的攝取量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對(duì)果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，請(qǐng)分析回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)組別一二三
親代的表現(xiàn)型灰色×灰色灰色×灰色灰色×黑色
子代的表現(xiàn)型及數(shù)目灰色1007551
黑色02549
（1）果蠅的體色既有灰色，又有黑色，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）由表可以判斷黑色為隱性性狀．
（3）若控制體色的基因用B（b）表示，那么第三組的子代灰色果蠅的基因組成為Bb；第三組的子代黑色果蠅的基因組成為bb．
（4）果蠅體色性狀的遺傳原因是控制性狀的基因隨著生殖過程代代相傳．

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