A. | M可以表示用鰓呼吸 | B. | M可以表示卵生 | ||
C. | N可以表示體內(nèi)有激素 | D. | N可以表示體溫不恒 |
分析 (1)哺乳動物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體腔內(nèi)有膈,體溫恒定,胎生哺乳等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.有尾.成體用肺呼吸、有四肢無尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育.
解答 解:A、青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,蝗蟲用氣管呼吸,因此M不可以表示用鰓呼吸,錯誤;
B、青蛙是卵生,蝗蟲也是卵生,因此M可以表示卵生,正確;
C、青蛙和家兔體內(nèi)都有脊柱,蝗蟲體內(nèi)沒有脊柱,因此N不可以表示體內(nèi)有脊柱,錯誤;
D、青蛙和蝗蟲體溫不恒定,家兔體溫恒定,因此N不可以表示體溫不恒定,錯誤.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物、昆蟲和兩棲動物的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期在野外工作皮膚變黑 | |
B. | 肥沃土壤中生長的小麥比一般土壤中小麥莖稈粗壯 | |
C. | 人工培育的韭黃的黃色葉片 | |
D. | 在一株玉米上出現(xiàn)一支紫色的玉米穗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察是科學探究的一種基本方法 | |
B. | 觀察時不需要明確的目的 | |
C. | 除用肉眼外,放大鏡、顯微鏡、照相機、錄音機、攝象機都是觀察的用具 | |
D. | 觀察時要全面、細致、實事求是,需要做記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人對鬼針草不會產(chǎn)生作用 | B. | 幫助鬼針草傳播種子、果實 | ||
C. | 毀壞了鬼針草 | D. | 以上三項都不正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有由細胞構成的生物都能進行呼吸作用 | |
B. | 生物體的活細胞都在不停地進行呼吸作用 | |
C. | 呼吸作用的強弱常常是植物體生命活動強弱的標志 | |
D. | 白天植物進行呼吸作用釋放能量少,夜晚釋放能量多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時間/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 28-32 | 45 |
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