【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí),有時(shí)需要做血常規(guī)化驗(yàn).醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)下列哪項(xiàng)的數(shù)值低于正常值而做出的( )
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.紅細(xì)胞和血紅蛋白
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于_______關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的_______和______通過食物鏈在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植被大面積減少給生物圈帶來了許多問題。下列各種環(huán)境問題,主要是由植被減少引起的是( )
A. 水俁病 B. 酸雨 C. 沙塵暴 D. 赤潮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是( )
A.①~②~③~④
B.④~③~②~①
C.④~③~①~②
D.②~①~④~③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)不同的問題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),具體用到的方式方法可能不同,但是其基本思路都是一樣的。這種基本思路是( )
A.問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論
B.假設(shè)——問題——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論
C.問題——實(shí)驗(yàn)——假設(shè)——結(jié)論
D.問題——結(jié)論——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。下列說法正確的是
A. 甲圖中肉湯仍保鮮的是B瓶
B. 乙圖中將瓶頸打斷后,肉湯變質(zhì)的原因是肉湯中原有的細(xì)菌芽孢萌發(fā)造成
C. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是是否煮沸
D. “鵝頸瓶”中的肉湯相當(dāng)于培養(yǎng)基
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列的概念圖分析,敘述正確的是( )
A. 圖中①表示的是子房壁
B. 圖中②表示的是受精極核
C. ③中的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存于子葉
D. 圖中③表示植物的種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人口的增長會(huì)對(duì)________、________和________產(chǎn)生巨大的影響。所以,人類必須________人口的增長。
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