【題目】在“草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是（ ）
A.草
B.昆蟲(chóng)
C.鳥(niǎo)
D.蛇

【答案】A
【解析】解：能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多，因此在“草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇”這條食物鏈中，生物數(shù)量最多的草．
故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)對(duì)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是（ ）
A.卵期
B.蛹期
C.幼蟲(chóng)
D.成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)回答問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[__]_____。

（2）圖中與左心室相連的⑤代表的血管是_____，其中流動(dòng)的血液是_____血。

（3）圖中標(biāo)號(hào)②和③之間存在的瓣膜是_____。

（4）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[__]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，屬于生物的是（ ）
A.案幾上美麗的珊瑚
B.雨后地面冒出的紅蘑菇
C.博物館里的三葉蟲(chóng)化石
D.展覽會(huì)上能踢足球的機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年11月18日神舟十一號(hào)順利返回，天宮二號(hào)部分實(shí)驗(yàn)樣品成功回收，太空種子開(kāi) 花結(jié)莢．太空種子是利用太空的各種射線來(lái)（ ）
A. 改變了植物種子的營(yíng)養(yǎng)成分
B.改變了植物種子的外部形態(tài)
C.改變了植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.改變了植物種子的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試識(shí)圖并回答

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的是______。

（2）細(xì)菌在環(huán)境適宜時(shí)能快速繁殖，其生殖方式是_____。

（3）圖中青霉在利用____進(jìn)行生殖；酵母菌在環(huán)境條件好的時(shí)候還能進(jìn)行_____生殖。

（4）大腸桿菌噬菌體在自身遺傳信息的控制下，能利用寄主細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新的____。

（5）以上例子體現(xiàn)了生命的基本特征：生物都能通過(guò)_____使物種延續(xù)和發(fā)展。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵中將來(lái)能發(fā)育成小鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.卵黃
B.胚盤(pán)
C.卵白
D.系帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物成分中，不能為人體提供能量的是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類(lèi)
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列神經(jīng)活動(dòng)中，哪一項(xiàng)是人類(lèi)所特有的（ ）
A.吃到酸梅分泌唾液
B.看到酸梅分泌唾液
C.談到酸梅分泌唾液
D.摸到酸梅分泌唾液

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同步練習(xí)冊(cè)答案