生物小組在一次實地考察中,發(fā)現(xiàn)了許多動植物,他們做了記錄,還拍了些照片。下圖是他們拍攝的幾種動物。請回答下列問題。(每格2分共24分)

⑴A和B都能水中生活,A用      呼吸,用           游泳;
B用          呼吸,         輔助呼吸。
⑵C的體表覆蓋的          可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用          呼吸。
⑶D用       呼吸,氣囊輔助呼吸,它的呼吸方式是          呼吸。
⑷E的體內(nèi)消化道很長,           特別發(fā)達,有利于的消化;
E出生后要經(jīng)過               才能長大,這也是此類動物后代成活率高的原因。
⑸上述動物共同的特征是                         ,其中體溫恒定的有             

⑴ 鰓 , 鰭  肺 , 皮膚 。
⑵ 角質(zhì)鱗片 ,    肺。
⑶肺,   雙重。
⑷盲腸,    哺乳。    ⑸ 脊柱,     D  E

解析試題分析:⑴A是魚,具有適應水中生活的特征,用鰓呼吸,用鰭游泳,B是青蛙,屬于兩棲動物,因為蝌蚪是用鰓呼吸的,所以青蛙的幼體蝌蚪必須在水里生活,青蛙用肺呼吸、皮膚輔助裸露濕潤,有輔助呼吸的作用。
⑵C是蜥蜴,屬于爬行動物,體表具有角質(zhì)的鱗片,能夠防止水分的蒸發(fā),主要是適應陸地生活的,用肺進行呼吸。
⑶D屬于鳥類,營飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。
⑷E家兔屬于哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,它與植食性生活相適應的結(jié)構(gòu)特點是牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達適于消化植物性纖維。
⑸圖中的這些動物都有脊椎骨組成的脊柱,因此都屬于脊椎動物,鳥類和哺乳類具有完善的雙循環(huán),所以屬于恒溫動物,所以圖中D和E是恒溫動物。
考點:本題考查的是動物的分類。
點評:此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是熟知有關動物的特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人
類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用
(濕潤的)體壁
(濕潤的)體壁
呼吸,B用
肺呼吸、皮膚輔助
肺呼吸、皮膚輔助
呼吸,E用
呼吸.
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(3)從B的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行
生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行

(4)D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,
前肢變?yōu)橐?/div>
前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它與植食性生活相適應的結(jié)構(gòu)特點是
牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達
牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?東營)某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用
體壁
體壁
呼吸,B用
肺、皮膚輔助
肺、皮膚輔助
呼吸,E用
呼吸.
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(3)從B的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進行
生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進行

(4)D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,
前肢變?yōu)橐?/div>
前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它與植食性相適應的特點
牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達
牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達

(6)一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請問家兔的毛色在遺傳學上稱為
性狀
性狀
.小兔的毛色不同,這是一種
變異
變異
現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:
一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請問家兔的毛色在
遺傳學上稱為
性狀
性狀
.小兔的毛色不同,這是一種
變異
變異
現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:(1)A(蚯蚓)用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸,B用
肺呼吸,皮膚輔助
肺呼吸,皮膚輔助
呼吸,D用
呼吸.
(2)以上五種動物中,屬于恒溫動物的是
DE
DE
(填字母).
(3)D消化方面與其飛翔生活相適應的特征是:
食量大,消化能力強,直腸短,及時排便,減輕體重
食量大,消化能力強,直腸短,及時排便,減輕體重

(4)E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它與植食性生活相適應的結(jié)構(gòu)特點是
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒,盲腸發(fā)達
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒,盲腸發(fā)達
_.根據(jù)其食性特點,飼養(yǎng)家兔時,在飼料的準備上應注意
以植物性飼料為主,動物性飼料為輔
以植物性飼料為主,動物性飼料為輔

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
 呼吸,B用
呼吸,E用
呼吸.
(2)人的盲腸長約6~8厘米,E的盲腸長約45厘米,人和E的盲腸長短差異很大,這是為什么呢?
家兔以植物為食,在家兔的盲腸中生活著大量的細菌和纖毛蟲,對于植物纖維素的消化起著很重要的作用,而人是雜食性動物,不需要消化很多的植物纖維素,所以家兔的盲腸比人的要長一些.
家兔以植物為食,在家兔的盲腸中生活著大量的細菌和纖毛蟲,對于植物纖維素的消化起著很重要的作用,而人是雜食性動物,不需要消化很多的植物纖維素,所以家兔的盲腸比人的要長一些.

(3)D和E的血液循環(huán)包括體循環(huán)和
肺循環(huán)
肺循環(huán)
  兩條循環(huán)途徑,輸送氧氣的能力強,有利于有機物的分解,為身體提供足夠的能量,并有助于維持體溫
恒定
恒定

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