19．在農(nóng)村，�？梢钥吹较奶炖杳鲿r分，漁民們用長竹竿拍打魚塘，其目的是（　�。�
A．振動水面使魚多活動，多吃餌料
B．振動水面的空氣，增加水中的含氧量
C．拍打水面讓魚躲過中午高溫襲擊
D．讓魚群向四周散開，充分利用水體

分析 魚類用鰓呼吸，空氣中的氧氣溶解在水中，水由口流入，在鰓處進行氣體交換．

解答 解：在每天黎明時分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是增加氧氣的溶解量，如果水里缺少氧氣，魚會因缺氧窒息而死．所以震動水面和空氣，增加水中含氧量，以防止魚因缺氧而窒息死亡．
故選：B

點評 本題主要考查學生運用所學生物學知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生靈活應用知識的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在科學探究中要堅持實事求是的科學態(tài)度，以下敘述不支持這一觀點的是（　�。�
A．探究要以一定的科學知識為基礎(chǔ)
B．探究不能被原有的知識所束縛
C．當科學探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時，應遵守原有知識
D．當科學探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時，應大膽地修正原有知識

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊組成B．由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨組成
C．由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成D．由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片上放一些棉花纖維，其作用是（　　）
A．限制草履蟲運動B．增加營養(yǎng)C．便于計數(shù)D．增加溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪項不屬于哺乳動物特有的特征（　�。�
A．胎生、哺乳B．用肺呼吸C．體表被毛D．牙齒分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）[3]是環(huán)帶，[2]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉，與剛毛配合可以完成運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗，回答問題：
（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成；辨認它的前端可根據(jù)環(huán)帶所在的位置；用手觸摸蚯蚓腹面會感覺有許多小突起，即剛毛，它們與蚯蚓的運動有關(guān)．
（2）實驗過程中，要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的身體以保持體表濕潤，其原因是蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸．
（3）若要探究蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤，應該設(shè)計濕潤和干燥的土壤為單一變量的對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項措施能夠提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　�。�
A．減少食肉動物的數(shù)量B．平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)量D．增加分解者的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．靜脈血在心臟與血管間的血流方向是（　　）
A．右心室→右心房→肺動脈B．上腔靜脈→右心房→右心室
C．左心房→左心室→主動脈D．肺靜脈→左心房→左心室

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