A. | 植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體 | |
B. | 細(xì)胞分裂過(guò)程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成 | |
C. | 食物鏈的結(jié)構(gòu):陽(yáng)光→草→兔→狐 | |
D. | 人類進(jìn)化的大致過(guò)程:南方古猿→能人→直立人→智人 |
分析 細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.可見(jiàn),植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,A正確;
B、細(xì)胞分裂的基本過(guò)程:首先是細(xì)胞核一個(gè)分裂成兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)再分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.即細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成.B正確.
C、食物鏈的結(jié)構(gòu)起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,因此該食物鏈不正確,陽(yáng)光是非生物因素,C錯(cuò)誤;
D、人類進(jìn)化的歷程通?煞譃槟戏焦旁场⒛苋、直立人、智人四個(gè)階段,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面廣、基礎(chǔ)性強(qiáng),平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA上與遺傳特征相關(guān)的片段 | |
B. | DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
C. | 生物的性狀由染色體上的基因控制 | |
D. | 染色體由基因和DNA構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 空氣 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣孔、篩管、根毛 | B. | 根毛、導(dǎo)管、氣孔 | C. | 根毛、篩管、氣孔 | D. | 氣孔、導(dǎo)管、根毛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瞳孔和鼓膜 | B. | 視網(wǎng)膜和耳蝸 | C. | 晶狀體和耳蝸 | D. | 視網(wǎng)膜和鼓膜 |
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