動(dòng)物的后天性行為是在                  因素的基礎(chǔ)上通過                     的作用有生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。這種行為稱為                  。
遺傳；環(huán)境因素；學(xué)習(xí)行為．

試題分析：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行為，因?yàn)樾〈髣偝錾勘灸芘赖侥复蟮挠齼捍谐阅蹋或球咀摺癟”型迷宮就是學(xué)習(xí)行為，因?yàn)樗墙?jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后才學(xué)會(huì)的，即由經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的得為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種現(xiàn)象中，屬于動(dòng)物間“通訊”的是
A．烏賊遇到敵害釋放墨汁
B．螞蟻根據(jù)同伴留下的氣味找到食物
C．警犬通過嗅覺找到藏匿的罪犯
D．鹿看到老虎迅速逃避

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的動(dòng)物行為是
A．大雁南飛B．老馬識(shí)途C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．公雞打鳴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流?
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B．鳥類的各種鳴叫聲
C．蜂王釋放的特殊分泌物D．屎殼郎推糞球

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（     ）
A．從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C．先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代
D．學(xué)習(xí)行為可以讓動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物先天性行為具有的特點(diǎn)是（  ）
①動(dòng)物生來就具有的行為
②不是動(dòng)物生來就具有的行為
③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
④動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)
A．①③B．②③C．②④D．①④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從行為的獲得途徑來看，動(dòng)物的行為可以分為          和         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類在占區(qū)和筑巢過程中，雄鳥常有不同形式的行為，如雄孔雀展示艷麗的尾羽，杜鵑不停地高聲鳴叫，雄鴿向雌鴿點(diǎn)頭俯首等。這是在
A．求偶B．取食C．占區(qū)D．筑巢

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于動(dòng)物間進(jìn)行信息交流的方式有（  ）
①豬在吃食物時(shí)發(fā)出聲音 ②黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種叫聲③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)“跳舞”
④蝴蝶在花叢中飛舞 ⑤螞蟻在相遇時(shí)相互接觸觸角
A．①③④B．②③④C．②③⑤D．①③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案