20．如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么在地球上無(wú)法生存的是（　　）
A．人類(lèi)B．人類(lèi)和其他動(dòng)物
C．人類(lèi)和綠色植物D．地球上所有有生命的物體

分析 光合作用是一切生物生存、繁衍和發(fā)展的根本保障．綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物不僅能滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來(lái)源．

解答 解：生物圈中動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．其中綠色植物能利用光能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，放出氧氣，是自然界中物質(zhì)和能量的來(lái)源，生物圈中的其它生物直接或間接以植物為食，因此，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么地球上的生物將無(wú)法生存．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物生存的條件，結(jié)合題意，靈活答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在雅安地震中，小華受傷了，需要輸血，小華的媽媽?zhuān)ˋ 型血）、小華的爸爸（B 型 血）和已經(jīng)年滿(mǎn) 18 歲的哥哥（O 型血）都想給小華獻(xiàn)血，但醫(yī)生說(shuō)，三人中只有媽 媽的血絕對(duì)不能輸給小華，小華血型是（　�。�
A．A 型血B．B 型血C．AB 型血D．O 型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)報(bào)道，2007年6月下旬以來(lái)，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖中的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內(nèi)遷．它們四處打洞，侵入稻田和村莊，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅湖南省沅江市等22個(gè)縣市區(qū)沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田．
蛇是鼠的天敵，每條蛇一年可吃掉約400只田鼠．但是據(jù)湖南省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)沙市每天大概消費(fèi)1萬(wàn)千克蛇．這些蛇至少有三成是野生．湖南是產(chǎn)蛇大省，長(zhǎng)沙是消費(fèi)蛇最大的城市．
洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)如今也是東方田鼠肆虐成災(zāi)．但保護(hù)區(qū)管理局負(fù)責(zé)人說(shuō)：“管理局不贊成用化學(xué)藥物滅鼠．”請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)有無(wú)脊柱分，東方田鼠屬于脊椎動(dòng)物，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳．
（2）田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”，這些行為都屬于先天性行為．動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為．在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出上述資料中的食物鏈莊稼→田鼠→蛇．
（4）為什么保護(hù)區(qū)管理局“不贊成用化學(xué)藥物滅鼠”？化學(xué)藥物污染環(huán)境，會(huì)對(duì)其他生物造成危害，還會(huì)沿著食物鏈積累，最終對(duì)人造成危害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．足球是一項(xiàng)很好的鍛煉人體能和意志力的運(yùn)動(dòng)，2016年3月30日，中國(guó)男足再次打進(jìn)亞洲區(qū)十二強(qiáng)，請(qǐng)分析回答：
（1）足球比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上不停地傳球奔跑，需要大量的能量，能量來(lái)源主要是由食物中六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一糖類(lèi)提供的．
（2）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸急促，外界氧氣進(jìn)入運(yùn)動(dòng)員組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是：肺泡與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氧氣在血液中的運(yùn)輸、組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換．
（3）足球比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員們大汗淋漓，一些代謝廢物隨汗液形式排出，除此之外，人體還具有泌尿系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體這兩條排泄途徑．
（4）圖上運(yùn)動(dòng)員高難度的運(yùn)動(dòng)，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．分析資料，回答問(wèn)題：
資料一：原來(lái)人們都以為植物是“吃土”長(zhǎng)大的．比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把一棵2.5千克的柳樹(shù)苗種在盛滿(mǎn)土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克．
資料二：1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：首先，他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡；然后，他又分別把一盆植物加一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著．后來(lái)，很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn)，但有的成功了，有的卻不能成功．
（1）海爾蒙特實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：水是構(gòu)建植物自身的原料；實(shí)驗(yàn)前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克，這些物質(zhì)主要是無(wú)機(jī)鹽，它是植物正常生長(zhǎng)所必不可少的成分．
（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物體能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣；有人重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻沒(méi)能成功，最可能的原因是實(shí)驗(yàn)不是在陽(yáng)光下進(jìn)行的（或“實(shí)驗(yàn)是在暗處進(jìn)行的”）．
（3）孫悟同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)步驟：

 ①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：B-A-C-E-D-E-F （用字母表示）．
②步驟C中小燒杯內(nèi)的液體是酒精．
（4）如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，則：
①曲線(xiàn)甲表示光合作用．
②該植物這天積累有機(jī)物的時(shí)段是7-18（或“7到18時(shí)”）時(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．生物能適應(yīng)環(huán)境的任何變化．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)將下列生命現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的生命特征用線(xiàn)連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．進(jìn)入青春期身體最顯著的變化是身高突增、體重增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．兒童和少年的骨中有機(jī)物稍多于$\frac{1}{3}$，因此骨的彈性大，硬度小，不易骨折，但易變形，所以，青少年要特別注意行、立、坐、臥的姿勢(shì)，以使身體長(zhǎng)得健康端正．

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