8.蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的環(huán)帶,由此可斷定A是蚯蚓的前(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成.
(3)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是B
A、土壤中食物缺乏   B、得不到足夠的氧氣
C、雨后喜歡曬太陽   D、承受不了濕土壓力
(4)蚯蚓在運動時靠體壁中肌肉的收縮和舒張來完成,同時還要有剛毛來配合支撐身體.

分析 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物,用濕潤的體壁進行呼吸.蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.

解答 解:(1)蚯蚓身體細長,前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的B環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是前端離環(huán)帶近,因此A是前端.
(2)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物.
(3)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過后,水淹,土壤中充滿了雨水,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地,B正確.
(4)蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.收縮舒張交替進行從而使蚯蚓向前蠕動.
故答案為:(1)環(huán)帶;前;
(2)體節(jié);
(3)B;
(4)肌肉;剛毛;

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蚯蚓的形態(tài)特點、剛毛的分布、運動和呼吸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎發(fā)育的場所是輸卵管.×(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于家鴿的骨骼、肌肉特點的說法,錯誤的是(  )
A.有的骨愈合,增大骨堅固性B.后肢肌肉發(fā)達,利于飛翔
C.有的骨中空,減輕身體重量D.胸肌發(fā)達,牽動兩翼完成飛行動作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我市重要的養(yǎng)殖魚類,對四種魚敘述錯誤的是( 。
A.體表覆蓋鱗片,用鰭游泳B.屬于恒溫動物
C.靠鰓呼吸,鰓內(nèi)有豐富的毛細血管D.都是淡水魚類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.學(xué)會使用顯微鏡,可以幫助你發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀生物世界.
(1)如圖1是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程,這幾個步驟的正確順序是 ④→③→①→②.步驟4中在載玻片中央滴的液體是生理鹽水.

(2)實驗室的一個裝片盒里,有一個細菌永久裝片和一個酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來,重新貼上標(biāo)簽?在顯微鏡下觀察,細菌無成形的細胞核,酵母菌有成形的細胞核.
(3)觀察過程中換用高倍物鏡后,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡,使視野明亮.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時,是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器還是直接扳動物鏡?轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.圖2是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭,甲、乙、丙、丁的放大倍數(shù)分別為5X、16X、40X、10X,觀察時首先選用的鏡頭組合是甲和丁,即在視野里先找到要觀察的物像,然后再轉(zhuǎn)換高倍鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某市工作的交通警察咽炎發(fā)病率為32%,比當(dāng)?shù)貓@林工人發(fā)病率高出5%,這主要是因為( 。
A.工作環(huán)境質(zhì)量差B.交通警察工作比較
C.交通警察說話多D.交通警察體質(zhì)差

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.連線題:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.“鳥類的黑手黨”--杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥.對小鳥這種行為的解釋,正確的是( 。
A.是先天性行為B.是學(xué)習(xí)行為
C.是由遺傳因素決定的D.是由環(huán)境因素決定的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用.甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時后觀察實驗結(jié)果.請分析回答問題.

(1)該實驗可分為兩組對照實驗,一組是甲與丙,其變量是葉,實驗結(jié)果是甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)較多的水珠,可得出結(jié)論葉是蒸騰作用的主要器官.另一組是甲與乙,結(jié)論是溫度影響蒸騰作用的大。
(2)葉片上的氣孔是蒸騰作用的門戶,它的開閉受保衛(wèi)細胞的控制.
(3)丙裝中塑料袋內(nèi)壁上也出現(xiàn)少量水珠,表明幼嫩的莖也能進行蒸騰作用.
(4)一株植物的蒸騰作用不足為奇,森林、草原則不可估量,所以植物造林能夠提高大氣濕度,增加降雨量,有效遏制干旱,改善當(dāng)?shù)貧夂颍?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案