【題目】蟲吃草，鳥食蟲，草、蟲、鳥死后都將被細菌等分解。在這一過程中，屬于消費者的生物是（ ）

A. 蟲和鳥 B. 草和蟲 C. 鳥和細菌 D. 細菌和草

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意，草屬于生產(chǎn)者，蟲、鳥屬于消費者，細菌屬于分解者。故本題選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對病毒、細菌和真菌的描述中，正確的是（ ）

A. 都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

B. 病毒是由細胞構(gòu)成

C. 細菌具有成形的細胞核

D. 真菌只能利用現(xiàn)成的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類養(yǎng)殖，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，聞名的“四大家魚”就是其中之一，它們是( )

A. 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B. 鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚

C. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 D. 鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若把家鴿和兔子、馬分為一類，魚和青蛙、烏龜分為一類，這種分類方式的主要依據(jù)是 ( )

A. 體溫是否能維持恒定 B. 生活的環(huán)境

C. 體表覆蓋物的特征 D. 生殖方式是否胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腌黃瓜溢出的黃瓜水，主要來自于細胞結(jié)構(gòu)中的 （ ）

A. 細胞質(zhì) B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中扮演清潔工角色的是（ ）

A.綠色植物 B.病毒、細菌和微生物

C.腐生的細菌和真菌 D.愛清潔的環(huán)衛(wèi)工人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物越高等，形成學(xué)習(xí)行為的能力就越強。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A. 整個校園 B. 整個泰山林區(qū)

C. 大街兩旁的行道樹 D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對生命活動的調(diào)節(jié)是通過

A. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) B. 激素調(diào)節(jié)

C. 血液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成

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同步練習(xí)冊答案