科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 | |
B. | 草履蟲體內(nèi),物質(zhì)的運輸依靠細胞質(zhì)的流動 | |
C. | “種瓜得瓜,種豆得豆”,主要決定于細胞核 | |
D. | 高溫條件下,細胞膜仍具有控制物質(zhì)進出的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的 | |
B. | “基因轉(zhuǎn)移”也是動物仿生的一方面 | |
C. | 動物身體上的某些先進功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的 | |
D. | 動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個雞卵 | |
B. | 胚盤、細胞核 | |
C. | 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 | |
D. | 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寫日記,記錄接觸的東西 | B. | 避免接觸面粉和特殊花粉 | ||
C. | 找出過敏原并避免再次接觸 | D. | 及時使用針對性的藥物治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病具有傳染性和流行性 | |
B. | 只要是傳染病就一定能流行 | |
C. | 傳染病傳染性最強的時期是發(fā)病初期 | |
D. | 傳染病是由病原體引起的 |
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