分析 (1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)“若用B表示正;,b表示決定白化病的基因”,則正常的基因組成是BB或Bb,白化病的基因組成是bb.
解答 解:(1)“據(jù)研究,白化病患者的皮膚與毛發(fā)呈現(xiàn)白化現(xiàn)象,原因是其體內(nèi)缺少了控制膚色的正;颉,這說明基因與性狀的關(guān)系是基因決定性狀;
“該家族中的個體1、2膚色正常,而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)“如果檢測證實6號個體不攜帶白化病致病基因”,則6號個體的基因組成是BB,其與5號白化。╞b)婚配的遺傳圖解如圖1:
,
從圖1看出,他們的后代一定正常,因此其后的子代7患白化病的概率是0;
“如果6號個體攜帶白化病致病基因”,則6號個體的基因組成是Bb,其與5婚配的遺傳圖解如圖2:
,
從圖2看出,子代7患白化病的幾率是50%.
(3)圖中1、2個體遺傳給白化病(bb)子代5的基因一定是b,因此圖中1、2個體的基因組成都是Bb,遺傳圖解如圖3:
,
從圖3看出,圖中1、2個體的基因組成分別為Bb、Bb,4號個體(正常)的基因組成可能是BB或Bb,4號個體(正常)含致病基因(b)的幾率為2/3.
故答案為:(1)基因決定性狀;變異
(2)0;50%
(3)Bb、Bb; BB或Bb;2/3
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡 | D. | 動物能直接將無機(jī)物合成有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①-⑤都是單細(xì)胞生物 | |
B. | 有細(xì)胞壁的是①④⑤,有成形細(xì)胞核的是①②⑤ | |
C. | ②③④都是分裂生殖 | |
D. | ⑤營自養(yǎng)生活,③營寄生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過表膜進(jìn)行氣體交換 | B. | 能通過生殖器官進(jìn)行繁殖 | ||
C. | 能夠趨利避害 | D. | 對污水有一定的凈化作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 味道鮮美的蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物 | |
B. | 利用甲烷菌生產(chǎn)甲烷時需要有氧的環(huán)境 | |
C. | 某些細(xì)菌可以用于疾病的防治,如通過轉(zhuǎn)基因可以使大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 | |
D. | 低溫保存食品的原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死 |
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