2．圖是演示呼吸運動教具的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）乙圖表示吸氣狀態(tài)．
（2）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
B肺
D膈�。�

分析 圖示為模擬“膈的運動與呼吸運動”之間的關(guān)系示意圖，A代表氣管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈�。�

解答 解：（1）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時，鐘罩容積增大，內(nèi)部氣壓降低氣球擴(kuò)張，氣球內(nèi)氣壓低于大氣壓，空氣進(jìn)入氣球表示吸氣過程．如圖乙是吸氣過程．
（2）圖中A代表氣管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈�。�
故答案為誒：（1）乙
（2）肺；膈肌

點評 掌握呼吸運動的過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．一對健康夫婦，生了個聾啞孩子，第二胎也是個聾啞兒，請你根據(jù)所學(xué)的知識解釋下列問題：
（1）這是一種什么遺傳�。窟@樣的遺傳病在什么情況下出現(xiàn)的可能性最大？
（2）這對夫婦的基因組成怎樣？他們?nèi)羯谌�，出現(xiàn)聾啞兒的可能性是多大？（用字母B、b表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況的實驗，請根據(jù)題意回答問題．

（1）圖1用濕潤（選填”濕潤“或者”干燥“）的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來的目的是使魚在實驗過程中獲得足夠的氧氣進(jìn)行呼吸．
（2）圖2是實驗過程中觀察到血液流動情況，圖二中能判斷血流速度最慢的是2號血管，判斷依據(jù)是該血管只允許血細(xì)胞中的紅細(xì)胞單行通過．
（3）按著血液流動方向1、2、3號血管分別是動脈、毛細(xì)血管、靜脈，其中血流速度由快到慢的順序是1＞3＞2．（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（　　）
A．動脈和神經(jīng)B．靜脈和動脈C．動脈和靜脈D．動脈和毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．肺是由許許多多的肺泡構(gòu)成的，肺泡壁是由（　　）
A．一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B．多層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成D．多層肌肉細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是消化系統(tǒng)組成圖，請回答問題：
（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化管和消化腺兩大部分組成．
（2）膽汁是由[⑥]肝臟分泌的．
（3）營養(yǎng)物質(zhì)從消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，稱為吸收．
（4）[③]胃能吸收部分水和酒精．
（5）食物和氣體的共同通道是咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（　�。�
A．“一母生九子，連母十個樣”
B．“種瓜得瓜，種豆得豆”
C．-對正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎
D．母親的血型是A型，所生的孩子的血型是B型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒，原因是（　�。�
A．甜是顯性性狀B．非甜是顯性性狀C．環(huán)境影響D．相互選擇的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列選項中屬于無脊椎動物的是（　�。�
①魚類   ②節(jié)肢動物   ③軟體動物   ④爬行動物   ⑤鳥類   ⑥環(huán)節(jié)動物．
A．①③⑤⑥B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤

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