17.為了探究“種子萌發(fā)的外界條件”,請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答.

(1)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A瓶和C瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)用A和B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是水分是種子萌發(fā)的條件嗎?
(3)A瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā),D瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件去尋找原因.
(5)測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處于與上表A瓶相同的環(huán)境中.一段時(shí)間后,A號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗,BCD號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā).(補(bǔ)充)
①根據(jù)A號(hào)和D號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣.
②根據(jù)B號(hào)和A號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定的水分.
③綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣,
缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā).
[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?

分析 分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知:為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),A與B以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分;A與C以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度;A與D以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣.

解答 解:(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,形成對(duì)照組中的唯一變量只能是溫度,符合此條件的是A組和C組.
(2)A號(hào)瓶與B號(hào)瓶除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分,所探究的問(wèn)題是水分是種子萌發(fā)的條件嗎?.
(3)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是除A瓶中的種子萌發(fā)外其它各瓶中的種子都不萌發(fā);對(duì)比A、D兩瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)種子萌發(fā)的外界條件具備了,沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備.
(5)本實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照試驗(yàn),分別是B和A(變量是水)、C與A(變量是溫度)、D和A(變量是空氣);而B號(hào)瓶缺少種子萌發(fā)需要的水分;D號(hào)瓶缺少種子萌發(fā)需要的空氣.
①通過(guò)對(duì)比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣.A和D有惟一變量--空氣,D號(hào)因被水淹沒(méi)得不到充足的空氣,所以不能萌發(fā),通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣;
②B與A惟一變量是溫度,通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)的外界條件必須有適宜的溫度,可以說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要適宜的溫度.根據(jù)B號(hào)和A號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)一定的水分.
③本實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照試驗(yàn),通過(guò)對(duì)比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣.
【討論】如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只放一粒種子,可能會(huì)由于種子自身的原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)結(jié)果失敗,可能會(huì)出現(xiàn)偶然性.
故答案為:(1)A;C  
(2)水分是種子萌發(fā)的條件嗎(或種子的萌發(fā)是否需要水)?
(3)萌發(fā);不萌發(fā);空氣 
(4)自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)
(5)A;A;BCD;
'①A;D;
②一定的水分;
③適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;
[討論]:防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是科學(xué)探究中需要注意的一些問(wèn)題,其中控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,小齊做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖A所示,人體呼吸時(shí)與肺泡有關(guān)的氣體交換如圖B,請(qǐng)分析回答:
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察圖A推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲.
(2)設(shè)置乙試管的目的是對(duì)照
(3)分析圖B得出,a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氧氣(氣體)含量增加.
(4)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是C
A 血液   B 肺泡     C 細(xì)胞    D 氣管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.正常情況下,在原尿中有但尿液中不會(huì)含有的物質(zhì)是( 。
A.大分子蛋白質(zhì)B.無(wú)機(jī)鹽C.尿素D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線.引起圖中d~e段血糖濃度快速下降的激素是(  )
A.胰島素B.甲狀腺激素C.性激素D.生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)2是左心室.
(2)6是肺動(dòng)脈,里面流的是靜脈 血.
(3)血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷地運(yùn)來(lái)氧氣 和養(yǎng)料,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生物最基本的特征是(  )
A.應(yīng)激性B.生長(zhǎng)發(fā)育C.新陳代謝D.遺傳變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生物與生物之間的關(guān)系與其他選項(xiàng)不同的是( 。
A.豆科植物與根瘤菌B.地衣中的藻類植物與真菌
C.腸道細(xì)菌與人D.同一草場(chǎng)上的綿羊與野兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)構(gòu)成心臟的主要組織是肌肉組織.
(2)圖中連接D的血管是[b]肺動(dòng)脈.
(3)A、B和C、D之間都有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)叫房室瓣.
(4)心臟的四個(gè)腔中心肌壁最厚的是[B]左心室.
(5)與心臟各腔相連的血管中流動(dòng)脈血的有a、c.(只填寫標(biāo)號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列結(jié)構(gòu)中屬于內(nèi)分泌腺的是( 。
A.汗腺B.肝臟C.腎上腺D.胃腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案