有人說“鳥的全身都為飛行而設計”。鳥的下列結構中與這句話含義不符的是(  )

A.前肢變成翼B.足有四肢
C.體內有氣囊D.胸肌發(fā)達

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?云南)有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”.下列選項中除哪項外,都是鳥類適于飛行的特點( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?十堰)有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”,與這句話無關的選項是( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據(jù)示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題:
(1)家鴿的呼吸器官主要是[]
2肺
2肺

(2)圖中3為
氣囊
氣囊
,它的主要作用是
輔助呼吸
輔助呼吸

(3)表格中的四種動物中,屬于恒溫動物的是
人、家鴿和蜂鳥
人、家鴿和蜂鳥

(4)通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較,你得出怎樣的結論并試著解釋:
鳥的心臟占體重的百分比高,心跳快,可供給鳥類充足的氧氣,與飛行生活相適應
鳥的心臟占體重的百分比高,心跳快,可供給鳥類充足的氧氣,與飛行生活相適應

(5)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在下側空白處畫出四種動物心臟占體重的百分比的直方圖.

    心臟 占體重的% 心搏次數(shù)/min
    0.57 22
    0.42 72
    家鴿 1.71 135~244
    蜂鳥 2.37 615(6)有人說,鳥的全身都為飛行而設計.請你分別列舉出其外形和內部結構生理與飛行生活相適應的特點各1個.
    外形:
    身體呈梭形
    身體呈梭形
    ;內部生理:
    胸肌發(fā)達;
    胸肌發(fā)達;

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”.家鴿是大家熟悉的鳥類,它有許多特點與飛行生活相適應.根據(jù)圖請回答:
    (1)家鴿的身體呈流線型,可以減小飛行時空氣的
    阻力
    阻力

    (2)家鴿的飛行器官是
    .在它上面著生大量的
    正羽
    正羽
    ,增大了與空氣的接觸,利于飛行.
    (3)家鴿的長骨中空,骨較輕,有利于減輕
    體重
    體重

    (4)家鴿呼吸器官是
    ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的
    氣囊
    氣囊
    ,可以輔助呼吸.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關鳥的形態(tài)結構圖,請你從中提出有效信息回答問題.
    (1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①
    身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
    身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
    ;②
    ,體表被覆羽毛,前肢變成翼
    ,體表被覆羽毛,前肢變成翼
    ;③
    肌肉發(fā)達
    肌肉發(fā)達
    ;④
    肌肉發(fā)達,有的骨中空
    肌肉發(fā)達,有的骨中空

    (2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條.)①
    消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排泄糞便都很迅速
    消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排泄糞便都很迅速
    ;②
    循環(huán)系統(tǒng)結構完善,運輸營養(yǎng)物質和氧的能力強
    循環(huán)系統(tǒng)結構完善,運輸營養(yǎng)物質和氧的能力強
    ;③
    有獨特的氣囊,可以幫助呼吸
    有獨特的氣囊,可以幫助呼吸

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案