【題目】下面是一組微生物圖片,請據圖回答問題:
(1)現(xiàn)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的____(填宇母) 都沒有細胞結構,它是由____和____組成。
(2)侵入人體后,可能會導致人體患“扁桃體炎”疾病的是_____。
(3)以上生物中能產生青霉素的是_____,組成它的菌絲有_____和_____兩種。
(4)上圖中單細胞生物有_____(填字母)。真核生物有_____(填字母)。
(5)在外界條件適宜的情況下,A、E 兩種生物的繁殖方式分別為_____和_____。
【答案】E 內部的核酸(遺傳物質) 外部的蛋白質外殼 細菌 靑霉 直立菌絲 營養(yǎng)菌絲 AD BCD 分裂 自我復制
【解析】
圖中的A是細菌,B是曲霉菌,C是青霉菌,D是酵母菌,E是病毒。
(1)病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,主要由內部的核酸(遺傳物質)和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體。現(xiàn)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的E病毒都沒有細胞結構。
(2)細菌是營寄生生活,它從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質,導致動植物患不同的病,例如使人患“扁桃體炎”疾病的生物是[A]細菌。
(3)有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質,這些物質被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的C青霉菌產生的,可以治療多種細菌性疾病,如肺炎、腦膜炎、淋病等。青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的,有些菌絲位于營養(yǎng)物質的上面,稱為直立菌絲;有些菌絲深入到營養(yǎng)物質內部,稱為營養(yǎng)菌絲。
(4)A細菌都是由一個細胞構成,D酵母菌屬于單細胞真菌,所以A、D屬于單細胞生物。
A細菌沒有真正的細胞核,只有DNA,屬于原核生物。B曲霉菌、C青霉菌、D酵母菌都屬于真菌,真菌細胞內有真正的細胞核,屬于真核生物。E病毒不具有細胞結構。
(5)在外界條件適宜的情況下,細菌的生殖方式是一分為二的裂殖,細菌是分裂生殖;病毒是用自我復制的方式來繁殖后代的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】指出圖中所示下列結構的名稱:
(1)③_____,其內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.
(2)做運動時,把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是② _____.
(3)關節(jié)在運動中起何種作用_____.
A 提供動力 B 杠桿 C 支點
(4)當肱二頭肌_____(填“收縮”或“舒張”),肱三頭肌舒張時,牽動骨繞_____關節(jié)活動,產生屈肘動作.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鶴頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質了。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的_____進入瓶內。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____
A.瓶子的大小B.細菌的有無C.肉湯的多少D.放置時間的長短
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是____________。
(3)這個實驗證實了細菌_____
A.是自然發(fā)生的B.是由原來已存在的細菌產生的C.是煮沸后產生的D.在空氣中不存在
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉.脂肪和蛋白質含量在消化道的變化.縱坐標代表食物成分的相對含量,橫坐標表示消化道的器官.請據圖回答下列問題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________
(2)曲線___________可代表淀粉的消化過程,曲線__________代表蛋白質的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程。
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所是______________。(用英語字母表示)
(4)在胃內參與消化乙物質的消化液是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指( 。
A.肢體健全、沒有疾病
B.身體健康、心理健康
C.身體強壯、心情愉快
D.身體上、心理上和社會適應的良好狀態(tài)
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