3．下列關于氣囊的敘述不正確的是（　�。�
A．氣囊與肺相通，可以輔助呼吸
B．氣囊是鳥類氣體交換的場所
C．氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
D．氣囊的氣體排出時可以散熱

分析 鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣、輔助呼吸的作用．即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

解答 解：A、鳥類的氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣、輔助呼吸的作用．A正確；
B、肺是氣體交換的場所，氣囊不能進行氣體交換，B錯誤．
C、氣囊位于內(nèi)臟器官中，有的還突入到空腔內(nèi)，C正確．
D、氣囊還有散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．D正確．
故選：B．

點評 知道鳥類進行氣體交換的主要場所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎．√（判斷對錯）

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14．當前，某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方樹種，但因“水土不服”，成活率很低．請你從生物學的角度分析，一些南方樹種在北方成活率低的主要原因是受以下哪種因素的影響（　�。�
A．陽光B．溫度C．空氣D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞制作臨時裝片的四個步驟：

（1）從下列選項中選出實驗步驟的正確順序A．
A．④②①③B．②③④①C．①②③④D．②④③①．
（2）為了更清楚地觀察細胞結(jié)構(gòu)，對制好的裝片還要進行染色．
（3）蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在要觀察的材料上，這樣做可以避免產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關人體血管的描述中，屬于動脈特點的是（　　）
①管壁較厚；②彈性較小；③血液流速快；④血流速度較慢；⑤管壁薄；⑥彈性較大．
A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑥D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．家兔適應地面生活的呼吸器官是（　　）
A．鰓B．氣管C．皮膚D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是（　�。�
A．臍帶B．羊水C．胎盤D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是法國科學家巴斯德的實驗，他使用了兩種瓶來作實驗，寬口瓶和鵝頸瓶．兩瓶中放入相同的肉湯，并敞口放入同樣的環(huán)境中（空氣、溫度、濕度、光照完全相同），而且瓶內(nèi)和外界空氣都是相通的，放置一周后，寬口瓶中的肉湯腐敗了，而鵝頸瓶中的肉湯沒有腐�。�
（1）在這個實驗中，為了探究食物腐敗產(chǎn)生的原因，他設置兩瓶其他條件都相同，只有一個條件不同，這樣的實驗叫對照 實驗．
（2）本實驗的唯一變量是細菌的有無（或細菌）
（3）本實驗的對照組是寬口瓶，實驗組是鵝頸瓶．（填寬口瓶或鵝頸瓶）
（4）本實驗說明了的食物腐敗產(chǎn)生的原因是空氣中的微生物（或者細菌） 進入瓶內(nèi)大量繁殖所致
（5）巴斯德實驗否定 （填肯定或否定）了生命起源學說中的“自然發(fā)生論”
（6）鵝頸瓶的作用是阻止了空氣中的微生物進入，但是必須要先通過加熱
消滅鵝頸瓶內(nèi)原有的微生物．如果不加熱，實驗結(jié)果會是兩種瓶內(nèi)的肉湯都腐敗，原因是沒有消滅肉湯內(nèi)原有的微生物（或細菌）．

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