【題目】根據(jù)下圖（模擬膈肌的運(yùn)動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示吸氣過程。

【答案】（1）吸氣；

（2）氣管；肺；胸廓；

（3）脹大/變大；

【解析】

試題分析：（1）圖示中，箭頭表示用手向下拉橡皮模，代表膈肌收縮，模擬的是吸氣過程。

（2）圖中A、B表示氣體進(jìn)出肺的通道，A是氣管，B是支氣管，C小氣球代表肺，D代表胸廓，E代表膈肌。

（3）用手上推E，表示膈肌舒張，裝置內(nèi)氣壓上升，小氣球隨之收縮，氣球內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣球內(nèi)氣體進(jìn)入外界，表示呼氣過程。用手下拉E，表示膈肌收縮，裝置內(nèi)氣壓下降，小氣球脹大/變大，表示吸氣過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生理活動，請根據(jù)回答：

（1）若B代表水蒸氣，則水蒸氣是通過__________散失到大氣中去的。葉片上氣體散失的“窗口”是________．該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮。

（2）如該圖表示光合作用：則A表示________， B表示________．這個生理過程需要能量來自________．

（3）如該圖表示呼吸作用，則A表示________，B表示________．此過程是在細(xì)胞的________內(nèi)進(jìn)行．

（4）物質(zhì)C表示水分，此過程表示葉片正進(jìn)行_______ ,該物質(zhì)通過莖中_______運(yùn)輸其它器官，D表示 物質(zhì)，該物質(zhì)通過莖中________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?/span>

（5）若c表示水分，則它在體內(nèi)上升動力主要來自________

（6）所需要水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖________吸收來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲代表水和二氧化碳，則

A．Ⅱ是呼吸作用、乙是有機(jī)物和氧氣、I是光合作用

B．Ⅱ是光合作用、乙是二氧化碳和水、1是呼吸作用

C．Ⅱ是光合作用、乙是有機(jī)物和氧氣、I是呼吸作用

D．Ⅱ是呼吸作用、乙是二氯化碳和水、I是光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的主要特征是

A．體表被有鱗片，用鰓呼吸 B．體表被毛，胎生，哺乳

C．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) D．體表被覆羽毛，前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的反射活動是（ ）

A．膝跳反射 B．眨眼反射 C．縮手反射 D．談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖，據(jù)圖回答

（1）請將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整：① ；② ；

（2）蚯蚓具有疏松土壤的作用，該作用屬生物多樣性價值中的 價值。

（3）蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多 。

A．蟹 B．鯽魚 C．烏賊 D．揚(yáng)子鱷

（4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體內(nèi)食物消化的敘述錯誤的是（ ）

A．淀粉經(jīng)消化酶的作用最終分解成葡萄糖

B．蛋白質(zhì)經(jīng)消化酶作用最終分解成氨基酸

C．脂肪經(jīng)膽汁的作用分解為可吸收的小分子物質(zhì)

D．水、無機(jī)鹽和維生素在消化道內(nèi)不經(jīng)消化直接被吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦，他們的雙親中都有一個是白化病患者。預(yù)計他們生育一個白化病男孩的可能性是（ ）

A．75% B．50% C．25% D．12．5%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（ ）

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢

C．附睪和子宮 D．輸精管和輸卵管

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同步練習(xí)冊答案