分析 顯微鏡的使用:
(一)取鏡和安放
1.打開顯微鏡箱,一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡取出.
2.把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左,便于用左眼觀察物像,用右眼看著畫圖.
(二)對光
1.轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔.
2.轉動載物臺下的遮光器,選一較大的光圈對準光孔.
3.左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡,可看到白亮的視野.當光線強時,讓平面鏡對著光源,光線弱的時候,用凹面鏡對著光源.
(三)低倍鏡觀察
1.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心.
2.眼睛從側邊看著物鏡頭和標本之間,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止.
3.左眼看目鏡內,同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物象為止,再稍稍轉動細準焦螺旋,使看到的物象更加清晰.
解答 解:(1)顯微鏡在對光、調焦時都是用的低倍物鏡.觀察時,還是先用低倍物鏡,焦距調準后,移動玻片標本,全面的觀察材料,如果需要重點觀察的部分,將其調至視野的正中央,再轉換高倍鏡進行觀察.
(2)把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左,觀察時兩眼應同時睜開,一面用左眼自目鏡中觀察,一面用右眼看著畫圖.
(3)顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細胞就越大,但看到的數(shù)目越少.
故答案為:(1)低
(2)左
(3)目鏡放大倍數(shù);物鏡放大倍數(shù)(順序可顛倒)
點評 熟練掌握顯微鏡的使用方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積增大 | |
B. | 細胞之間相互連接 | |
C. | 細胞恢復分裂能力 | |
D. | 細胞形態(tài)、結構、功能向特定方向發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡 | B. | 載玻片 | C. | 物鏡 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液腺產(chǎn)生的唾液由導管流入口腔 | |
B. | 胰島分泌的胰島素由導管輸送到十二指腸 | |
C. | 回流到心臟的動脈血由左心房流入左心室 | |
D. | 原尿中的葡萄糖由腎小管進入周圍的毛細血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、叫天子個體 | |
B. | 染色體、基因、細胞核、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、叫天子個體 | |
C. | 基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、叫天子個體 | |
D. | 染色體、基因、細胞核、細胞、器官、組織、系統(tǒng)、叫天子個體 |
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