A. | 蜻蜓、螳螂 | B. | 蜜蜂、螞蟻 | C. | 蝗蟲、蟋蟀 | D. | 蒼蠅、蚊子 |
分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:ACD、蜻蜓、螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蒼蠅、蚊子,都沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級(jí),因此都不具有社會(huì)行為,ACD不正確;
B、蜜蜂、螞蟻,各成員之間都有明確的分工,因此都具有社會(huì)行為,B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 生產(chǎn)者和分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪;淀粉、蛋白質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì);葡萄糖、甘油 | ||
C. | 淀粉;脂肪酸、水 | D. | 蛋白質(zhì);酒精、水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BACDEFG | B. | BDCAEGF | C. | BDCEAFG | D. | BADCEGF |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 | |
B. | 經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高性狀 | |
C. | 經(jīng)移接實(shí)驗(yàn)后的傘藻的帽的性狀 | |
D. | 小麥穗因肥水充足而長(zhǎng)的粒大飽滿產(chǎn)量高性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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