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下列各項中不屬于對自然保護區(qū)合理利用的是


  1. A.
    天然基因庫
  2. B.
    天然實驗室
  3. C.
    活的自然博物館
  4. D.
    木材輸出基地
D
分析:為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施.此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施:建立自然保護區(qū),據此答題.
解答:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施.可見D符合題意.
故選:D
點評:掌握保護生物多樣性的有關措施,明確建立自然保護區(qū)的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是模擬眼球成像的實驗操作示意圖和近視眼成像的示意圖,請據圖回答:

(1)模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的[________]________,中間的雙凸透鏡相當于眼球的[________]________.
(2)在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,蠟燭應向________方向移動,才能使紙板上的圖象清晰;如果換上凸度較小的透鏡,蠟燭應向________方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.
(3)該實驗說明:正常人的眼球是通過調節(jié)[________]________的曲度來看清遠近不同的物體的.如果你患了近視眼,應該配戴________透鏡來矯正.
(4)某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位是________.
(5)汽車司機看見紅燈將車停下,這屬于________反射,該反射的神經中樞位于________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

在動物和人體內,干細胞能經過細胞的________和________,產生各種各樣的細胞,進而形成不同的組織和器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生長在缺碘地區(qū)的人,如果飲食中不注意補充碘,容易患


  1. A.
    侏儒癥
  2. B.
    甲亢
  3. C.
    地方性甲狀腺腫
  4. D.
    佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列是對細胞的描述,其中錯誤的是


  1. A.
    “DNA鑒定”主要是利用了細胞核中的遺傳信息
  2. B.
    從細胞和器官層次結構來看,甘蔗中甘甜汁液來自液泡中的細胞液
  3. C.
    植物的根既能吸收氮磷鉀等營養(yǎng)物質,又能將其他不需要的物質擋在外面,這主要是由于細胞膜具有控制物質進出的作用
  4. D.
    在光學顯微鏡下一定能看到細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

生物都是和它生活的環(huán)境相適應的

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

顯微鏡觀察時發(fā)現視野中有一污點,如果移動玻片標本,污點也隨著移動,則污點一定在


  1. A.
    目鏡
  2. B.
    玻片標本
  3. C.
    反光鏡
  4. D.
    物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

在2年的學習過程中,你進行了很多科學探究,你使用過的科學探究的方法有________;________ (至少寫2種).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

小明是男孩,如果他的父母再生第2個孩子,是妹妹的可能占________.

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