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15．西藥是化學合成制劑，有副作用，中藥是純天然藥物，無副作用．×．（判斷對錯）

分析 安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．

解答 解：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，非處方藥要嚴格按說明書服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，“是藥三分毒”中藥也有副作用的，根據病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，故此題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”．有關數據表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂．無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多．早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導致學生營養(yǎng)狀況出現問題的主要因素．
如圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的，請仔細觀察后回答下列問題：
（1）肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血病，因為鐵是紅細胞中血紅蛋白的重要組成成分．
（3）糖類是人體最重要的能源物質，它主要從糧谷類食物中獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．科學家認為，兩足直立行走對人類的進化有重要的意義．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體部分生理活動和心臟的工作示意圖．請分析回答：
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，其中，肺是主
要的呼吸器官，外界的氣體會通過呼吸道處理后進入肺泡．
（2）血管E與肺泡、血管F與組織細胞兩處都通過氣體擴散作用實現氣體交換過程．
（3）圖中血管G、H的名稱分別為肺動脈和肺靜脈，其中，流靜脈血的是G（填字母）；血管J、K中，流動脈血的是J（填字母）．
（4）正常狀態(tài)下，血管A、B、C、D中，若血液從血管D流入心臟，則應從[A]主動脈流出．
（5）某人患咽炎，對手背靜脈注射藥物，藥物要到達患病部位需經 過心臟2次．
（6）血液流經血管F時，會將運輸來的營養(yǎng)物質和氧氣供組織細胞利用，最終在細胞的能量轉換器線粒體中將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出供人體生命活動所需的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一片農田B．一塊草地
C．家族水族箱D．一條河里所有的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪一組疾病全部是由于人體“激素”分泌異常引起的？（　　）
A．巨人癥和夜盲癥B．糖尿病和佝僂病C．腳氣病和夜盲癥D．呆小癥和侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．保護生物多樣性就是在下列哪三個層次采取保護戰(zhàn)略和保護措施（　�。�
A．基因、染色體、細胞B．細胞、物種、生物圈
C．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)D．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2015年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個“世界無煙日”．今年我國衛(wèi)生系統(tǒng)將繼續(xù)開展“2015年度中國煙草控制大眾傳播活動”，并配合有感部門推進國家級公共場所禁止吸煙立法．關于吸煙危害的敘述，你不認同的是（　�。�
A．吸煙能引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素
B．吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高很多倍
C．吸煙會導致他人被動吸煙，害己更害人
D．吸煙能提神并不會對腦部造成損害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的部分是銀邊，不含葉綠體）進行的有關實驗，請分析回答：
①將一盆天竺葵做如下處理：放置在黑暗處一晝夜．
②用兩個2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框（A）處．
③把天竺葵放在光下照射4～6小時，再剪下此葉片（如圖），并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片．
④把葉圓片放入裝有某溶液的燒杯里，經熱水浴脫色．
⑤把經過脫色的葉圓片放入清水中漂洗．
⑥將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里，分別滴加碘液．
（1）請將步驟①內容補充完整黑暗處一晝夜，用所學知識寫出與其處理目的相關的表達式有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（2）加碘液后，A、B、C三個葉圓片顏色呈現藍色的是B葉圓片，說明了該葉圓片產生了淀粉．
（3）比較碘液處理后的A、B葉圓片，可以說明光是光合作用的條件；B、C葉圓片可以作為一組對照實驗，試驗變量是葉綠體；A、C葉圓片不能作為一組對照實驗的原因是變量不唯一．

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