8.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,清你幫他回答問題:
試管加入物質控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是1號和2號試管;
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管不變藍,2號試管變藍;
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號淀粉被唾液淀粉酶分解了,2號清水不能消化淀粉;
(4)本實驗用37℃水。且驗37℃時消化酶的活性最強.

分析 解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定、控制變量,設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論入手.

解答 解:(1)對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組,所以1號試管是實驗組,2號試管是對照組.
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管不變藍,2號試管變藍色.
(3)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍;2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液2號試管變藍色.
(4)37℃時消化酶的活性最強,利于消化酶發(fā)揮作用.
故答案為:(1)1號和2號
(2)1號試管不變藍,2號試管變藍
(3)淀粉被唾液淀粉酶分解了;清水不能消化淀粉
(4)37℃時消化酶的活性最強

點評 掌握對照試驗要求變量唯一的原則,及饅頭在口腔中的變化實驗.

練習冊系列答案
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18.生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響.相互依存.下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例.分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關系.
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存.昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關系是環(huán)境影響生物.茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是生物影響環(huán)境.
(2)生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系,如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過捕食關系和競爭關系相互影響與依存,比如松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但大山雀的數(shù)量會隨之增加,從未控制松毛蟲的數(shù)量降低赤松林所受的危害.
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(4)該生態(tài)系統(tǒng)沒有被人為干擾的情況下,蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力來實現(xiàn)的.

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19.請根據(jù)如表列出的實驗方法步驟,推知實驗現(xiàn)象,再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因.
試管編號放入饅頭加入清水加入唾液振蕩、攪拌搖勻處理溫度與時間冷卻后加碘液
1碎屑02毫升37℃/10min2滴
2碎屑2毫升037℃/10min2滴
3整塊饅頭02毫升37℃/10min2滴
(1)實驗現(xiàn)象:1號不變藍,2和3號變藍.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋原因:1號試管內加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解,變成了麥芽糖,所以遇碘液不變藍.

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16.人體通吸入的氧氣最終將用于( 。
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