分析 蝗蟲(chóng)的身體分為一頭部、二胸部、三腹部三部分,足和翅是其飛行器官,靠氣管進(jìn)行呼吸.圖中1觸角、2中足、3后足、4翅.
解答 解:(1)蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;二為胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心,三為蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)呼吸、生殖中心.
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境,適者生存、不適者被淘汰,夏季草叢呈綠色,蝗蟲(chóng)身體的顏色與環(huán)境一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),才能適應(yīng)環(huán)境,因此蝗蟲(chóng)身體的顏色是綠色.
(3)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大,當(dāng)昆蟲(chóng)逐漸長(zhǎng)大時(shí),外骨骼就會(huì)限制昆蟲(chóng)的生長(zhǎng),所以昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有蛻皮現(xiàn)象.
(3)蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足都著生在胸部.胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、2中足和3后足,足分節(jié),3后足發(fā)達(dá),適于跳躍.蝗蟲(chóng)的翅共兩對(duì),適于飛行.
(4)在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門(mén),為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶,而在蝗蟲(chóng)體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管,所以蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管.
故答案為:(1)頭部;胸部;腹部;
(2)綠;
(3)保護(hù);蛻皮;
(3)三;兩;
(4)氣管.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含磷無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含硼無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含鉀無(wú)機(jī)鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲(chóng) | B. | 秀麗隱桿線蟲(chóng) | C. | 鉤蟲(chóng) | D. | 蟯蟲(chóng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片進(jìn)行光合作用釋放了氧氣 | B. | 葉片進(jìn)行呼吸作用釋放了二氧化碳 | ||
C. | 葉片進(jìn)行蒸騰作用釋放了水蒸氣 | D. | 葉片的表皮上有許多氣孔 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新鮮的食品 | B. | 無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)食品 | ||
C. | 綠顏色的食品 | D. | 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com