1.根據(jù)圖回答下列問題:
(1)白色箭頭表示植物釋放的氣體是二氧化碳,黑色表示吸收的氣體是氧氣.
(2)能夠進行呼吸作用的細胞是活細胞,參加呼吸作用的A是有機物,呼吸作用的B是水,C是能量.C的另一部分通常以熱能形式散失.
(3)圖中b、c除了能夠進行呼吸作用外還可以進行光合作用的器官是葉.
(4)呼吸作用的表達式是有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的場所是線粒體.光合作用的場所是葉綠體.

分析 (1)細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程,叫光合作用

解答 解:(1)白色箭頭表示植物釋放的氣體是 二氧化碳,黑色表示吸收的氣體是 氧氣.
(2)能夠進行呼吸作用的細胞是 活細胞,參加呼吸作用的A是 有機物,呼吸作用的B是 水,C是 能量.C的另一部分通常以 熱能形式散失.
(3)圖中b、c除了能夠進行呼吸作用外還可以進行光合作用的器官是 葉.
(4)呼吸作用的表達式是 有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的場所是 線粒體.光合作用的場所是 葉綠體.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣
(2)活;有機物;水;能量;熱能
(3)葉
(4)有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量;線粒體;葉綠體

點評 解題的關(guān)鍵是知道呼吸作用和光合作用的概念.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.甲、乙、丙是同一物種的三個種群,其年齡組成見表.三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為(  )
年齡期個體數(shù)
幼年期600400200
成年期400400400
老年期200400600
A.甲是增長型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型
B.甲是穩(wěn)定型,乙是增長型,丙是衰退型
C.甲是增長型,乙是增長型,丙是衰退型
D.甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學家研究表明臥室里不能放過多的植物過夜,是由于(  )
A.植物要生長
B.植物需要營養(yǎng)
C.植物會對外界刺激作出反應
D.植物要呼吸,會吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖血液循環(huán)圖回答問題.
(1)體循環(huán)是指血液由[4]左心室進入[7]主動脈,再流經(jīng)全身動脈、毛細血管網(wǎng)、靜脈,最后匯集到[5、10]上下腔靜脈,流回[8]右心房的過程.
(2)氧氣進入血液,使靜脈血變成了動脈血,這個變化在[1]肺部毛細血管網(wǎng).氧氣進入組織細胞,使動脈血變成血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟壁主要是由心肌組織構(gòu)成;
(2)用手捏時,心臟壁最厚的是[⑤]左心室;
(3)肺循環(huán)的起點是[⑦]右心室;
(4)血液只能由③→⑤而不能倒流是因為圖中③和⑤之間存在著防止血液倒流的[④]房室瓣
(5)圖2的A、B、C分別代表了3種血管.其中含有靜脈瓣的是A、B、C中的B血管.
(6)圖3中,箭頭表示血管中血液流動的方向,能確定為動脈的是甲.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.氣體的擴散是指( 。
A.由含氧量高的地方向含量低的地方擴散
B.由濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運動
C.由濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運動
D.隨意擴散

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.農(nóng)業(yè)科學家在大棚蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn),如果在大棚內(nèi)長期使用某種農(nóng)藥,害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性會越來越強.下列解釋不正確的是( 。
A.害蟲抗藥性的增強是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果
B.害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強沒有提供了前提條件
C.對害蟲來說抗藥性變異是有利變異
D.害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱,并回答問題.
(1)消化道最膨大的部位是胃,最長的是小腸.
(2)消化道中沒有消化能力的是咽、食道、大腸、肛門.
(3)用圖中序號表示一粒西瓜子經(jīng)過消化道的先后順序:口腔→①③⑤⑦⑧→肛門
(4)能分泌膽汁的器官是肝臟;能最先消化蛋白質(zhì)的器官是胃.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.從縮手反射過程可看出,神經(jīng)沖動在反射弧的傳導途徑:
[a]感受器(產(chǎn)生沖動)→[b]傳入神經(jīng)→[c]神經(jīng)中樞→[d]傳出神經(jīng)→[e].

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