在菠菜的根和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．葉綠體；葉綠體和線(xiàn)粒體 B．線(xiàn)粒體和葉綠體；線(xiàn)粒體

C．線(xiàn)粒體；葉綠體和線(xiàn)粒體 D．線(xiàn)粒體和葉綠體；葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

陽(yáng)臺(tái)種菜逐漸成為城市生活的一種時(shí)尚．有人利用溫室大棚培育番茄、辣椒、黃瓜等幼苗賣(mài)給進(jìn)行陽(yáng)臺(tái)種菜的城里人．

（1）在寒冷的早春，溫室能為種子的萌發(fā)提供 ．

（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機(jī)肥．這是因?yàn)橛袡C(jī)肥中的有機(jī)物經(jīng)細(xì)菌的 作用分解釋放二氧化碳，能促進(jìn)幼苗進(jìn)行 作用而變得更健壯．

（3）為了探究種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在大棚中開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)：他們將種子灑在整理好的地塊表面后，一半蓋上稻草稈、一半不蓋．

①如果蓋上稻草稈和不蓋稻草稈的種子萌發(fā)情況相同，則說(shuō)明種子的萌發(fā) ；

②如果 ，則說(shuō)明種子的萌發(fā)需要光照．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：探究題

如圖表示探究葉綠體進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是 ．

（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）在步驟F中，滴加的試劑碘液，其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 ．

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是 ．

（5）綠色植物通過(guò)光合作用不斷吸收大氣中的二氧化碳，同時(shí)放出 ，維持生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)能在水中呼吸，它的呼吸器官是（ ）

A．鰭 B．鱗片 C．心臟 D．鰓

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人的受精作用發(fā)生在（ ）

A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省武漢市江漢區(qū)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：綜合題

如圖是經(jīng)過(guò)暗處理后的銀邊天竺葵，A為銀邊非綠色部分，B為綠色部分，C為黑紙片遮光部分．在光下照射一段時(shí)間后，取下該葉片脫色、漂洗、

滴加碘液、再漂洗．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A處 藍(lán)（填“變”或“不變”），原因是 ．

（2）C處 藍(lán)（填“變”或“不變”），原因是 ．

（3）此實(shí)驗(yàn)中的兩組對(duì)照分別是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省武漢市江漢區(qū)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，這有利于（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．肺與血液的氣體交換

C．增加肺進(jìn)行氣體交換的面積 D．氣體在血液里的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省天門(mén)市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”．下列有關(guān)草和羊的描述．正確的是（ ）

A．草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁

B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織

C．草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織

D．羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市港南區(qū)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的任意一種消費(fèi)者 ．

（2）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈．

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物部分是 ．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的，如果外界干擾超過(guò)這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

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