14．患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)是抗體，麻疹病毒是抗原．√（判斷對錯）．

分析 （1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

解答 解：麻疹病毒侵入人后，能刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì)，這種特殊的蛋白質(zhì)就是抗體，因此麻疹病毒相當于抗原．所以“患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)是抗體，麻疹病毒是抗原”．因此題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抗原、抗體、疫苗和特異性免疫的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)世界衛(wèi)生組織報導，埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā)，截止到2015年3月29日，全球9個國家已有超過24000人感染，其中1萬多人死亡．疫情爆發(fā)后，中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊，奔赴西非實施人道主義救助．
（1）能引起患病的埃博拉病毒在傳染病學上稱之為病原體．
（2）該病可由蚊蠅等吸血節(jié)肢動物進行傳播，由此可知該傳染病的種類屬于血液傳染病．
（3）中國醫(yī)療隊采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延，從傳染病的預防措施來看，及時將患者隔離治療屬于控制傳染源．
（4）研制出的預防埃博拉病毒疫苗注射后，人體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)稱為抗體，這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．下列不屬于植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點的一項是（　　）
A．可短時間內(nèi)快速繁殖大批植株B．可培育出無病毒植株
C．不能保持原有品種的優(yōu)良性狀D．可培育出高產(chǎn)的新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．枯葉蝶生活在植物的枝葉之間，就像是一片枯葉，天敵很難發(fā)現(xiàn)它．這種適應性的形成是（　　）
A．自然選擇的結果B．其祖先努力適應的結果
C．長期生存斗爭的結果D．萬能上帝創(chuàng)造的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果飲食中長期缺少鐵，就有可能導致患（　�。�
A．佝僂病B．骨質(zhì)疏松癥C．缺鐵性貧血D．腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．光合作用與呼吸作用的比較：
光合作用呼吸作用
部位葉綠體線粒體
原料二氧化碳和水有機物和氧氣
產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳和水
能量轉變光能轉變化學能化學能轉化成其它形式的能量
表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行．大氣中的二氧化碳是碳循環(huán)的主要形式．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小強沒吃早飯，接近中午時感到頭暈，出現(xiàn)低血糖的癥狀，你建議他補充什么食品可最快獲得能量（　　）
A．雞蛋B．牛奶C．花生D．米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于生存競爭的是（　�。�
A．大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料
B．同一片森林里的樹木爭奪陽光、水份和營養(yǎng)物質(zhì)
C．食性相同的動物爭奪食物
D．狼與鹿的捕食與反捕食

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