17．胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．腹腔D．輸卵管

分析 女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．胚胎和胎兒在母親子宮內(nèi)發(fā)育，據(jù)此解答．

解答 解：男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始分裂，逐漸發(fā)育成胚胎，緩慢移入到子宮中．最終胚胎植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，形成各種組織和器官．胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開(kāi)始像人，從這時(shí)起到出生前的胚胎，叫做胎兒．胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩．所以胚胎和胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于胎兒的發(fā)育的相關(guān)考題較多，只要同學(xué)們能夠記住胎兒的發(fā)育過(guò)程，就可順利解答考題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式是無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是某同學(xué)探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15厘米）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的取食行為．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：螞蟻喜歡甜食嗎？
（2）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：螞蟻喜歡（或不喜歡）甜食．
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是糖水，對(duì)照組是清水．
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．
（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是只有一只螞蟻，實(shí)驗(yàn)的偶然性在，容易出現(xiàn)誤差，結(jié)果不夠準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．狼→羊→綠色植物B．綠色植物→昆蟲→食蟲鳥(niǎo)→鷹C．分解者→蛇→昆蟲→蛙D．細(xì)菌→羊→狼→綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來(lái)越快，雄鷹的視覺(jué)也越來(lái)越敏銳．這現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生存是生物進(jìn)化的根本原因
B．野兔和鷹在生存競(jìng)爭(zhēng)中相互選擇、共同進(jìn)化
C．一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒(méi)有關(guān)系
D．自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒(méi)發(fā)揮作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．先進(jìn)行肺循環(huán)，再進(jìn)行體循環(huán)
B．體循環(huán)與肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處匯合在一起
D．體循環(huán)過(guò)程中動(dòng)脈血變成了靜脈血，肺循環(huán)中靜脈血變成了動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．楊梅個(gè)大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛(ài)．
（1）楊梅在分類上屬于種子植物中的被子植物．
（2）楊梅開(kāi)花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐?shù)的傳粉．
（3）楊梅里的糖分是其葉片通過(guò)光合作用合成的．合成糖分的原料是二氧化碳和水．
（4）走進(jìn)大片梅林中，感覺(jué)潮濕涼爽，是因?yàn)闂蠲窐?shù)葉片通過(guò)蒸騰作用向空氣中釋放水分所導(dǎo)致．
（5）移栽楊梅時(shí)，常剪去大量枝葉，其目的是降低植物的蒸騰作用；大棚內(nèi)栽種該植物，在增加光照的同時(shí)，增加二氧化碳的濃度，其目的是提高植物的光合作用；促進(jìn)有機(jī)物的合成；農(nóng)作物遭水淹時(shí)，植物受害的原因是根的呼吸作用受到抑制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境影響生物
C．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，發(fā)生病變的部位最可能是（　　）
A．腎小囊B．腎小管C．腎小球D．輸尿管

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