【題目】小明為了探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.裝置甲中的氣體可使快熄滅的細(xì)木條復(fù)燃
B.裝置乙中的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
C.裝置丙中植物的葉片經(jīng)暗處理、光下照射、脫色、染色后,不變藍(lán)
D.裝置丁塑料袋內(nèi)壁上的水珠不一定來(lái)自植物的蒸騰作用
【答案】B
【解析】
(1)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。
(3)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用。
A.植物的光合作用釋放的氧氣多于植物的呼吸作用消耗的氧氣,使試管內(nèi)的氧氣增多,由于氧氣具有助燃性,所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)試管內(nèi),木條復(fù)燃了,A正確。
B.萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛,通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,但是煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳,所以乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水不變渾濁,B錯(cuò)誤。
C.裝置丙中的氫氧化鈉吸收二氧化碳,植物不能進(jìn)行光合作用,所以裝置丙中植物的葉片經(jīng)暗處理、光下照射、脫色、染色后不變藍(lán),C正確。
D.裝置丁塑料袋內(nèi)壁上的水珠來(lái)自植物的蒸騰作用和土壤中水分的蒸發(fā),D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙發(fā)育的先后順序是( )
①受精卵 ②有內(nèi)鰓的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鰓的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦
C. ①⑤③②④⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦
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【題目】科學(xué)研究證明,人類(lèi)與黑猩猩的共同祖先是( 。
A. 猴子 B. 猩猩 C. 森林古猿 D. 長(zhǎng)臂猿
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【題目】正常情況下,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),被全部重新吸收的物質(zhì)是( )
A. 水 B. 尿素 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 葡萄糖
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【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答問(wèn)題:
(1)圖示植株成熟后具有六大器官,____外有___包被,所以被稱(chēng)為____,又叫綠色開(kāi)花植物。
(2)據(jù)圖判斷,C為____(填“上”或“下”)表皮,而A、B所屬的組織名稱(chēng)分別是:A:___;B:___。
(3)細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話(huà)描述的是植物的___組織。
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【題目】根尖在向下生長(zhǎng)的過(guò)程中,分生區(qū)不會(huì)被土粒損傷,是因?yàn)?/span>
A. 有根毛開(kāi)路 B. 有細(xì)胞壁的
C. 有根冠保護(hù) D. 有伸長(zhǎng)區(qū)的保護(hù)
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【題目】群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流,交流方式不包括動(dòng)物的( )
A.動(dòng)作 B.聲音 C.語(yǔ)言 D.氣味
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【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 人的黑發(fā)和卷發(fā) B. 兔的長(zhǎng)毛和短毛
C. 豌豆的圓粒和皺粒 D. 玉米的高莖和矮莖
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