A. | 鳥卵孵化時間的長短與其大小是否有關? | |
B. | 為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮? | |
C. | 蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時間與水溫有關嗎? | |
D. | 月季扦插成活率與插條的哪些因素有關? |
分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.在得出結論后,還需要對整個探究過程進行討論和反思.所以探究實驗方法步驟:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答 解:A、鳥卵的孵化時間與其大小有關,鳥卵越大孵化時間越長,鳥卵越小孵化時間越短,所以鳥卵孵化時間的長短與其大小是否有關?是一個可探究的問題,A不符合題意;
B、家蠶和蝗蟲的體表有外骨骼,外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大,所以家蠶和蝗蟲在發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮,這不是一個可探究的問題,B符合題意;
C、青蛙的發(fā)育受水溫、水質等因素的影響,所以蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時間與水溫有關嗎?是一個可探究的問題,C不符合題意;
D、月季扦插成活率與插條的溫度、土質等因素的影響,所以月季扦插成活率與插條的哪些因素有關?是一個可探究的問題,D不符合題意.
故選:B
點評 理解掌握探究實驗的一般步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌葉特化為刺 | B. | 駱駝刺有非常發(fā)達的根系 | ||
C. | 蚯蚓改良土壤 | D. | 竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一株碧桃上開出不同顏色的花 | B. | 斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑 | ||
C. | 蘑菇從小長大 | D. | 雛雞破殼而出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因 | |
B. | 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征 | |
C. | 小明的A型血和小剛的B型血是一對相對性狀 | |
D. | 男女性別屬于人的性狀,與遺傳有關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ玉米種子Ⅱ胚Ⅲ胚乳 | B. | Ⅰ無脊椎動物Ⅱ節(jié)肢動物Ⅲ昆蟲 | ||
C. | Ⅰ泌尿系統(tǒng)Ⅱ腎臟Ⅲ腎單位 | D. | Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ基因 |
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