12.按問題的具體性、明確性和可探究性的評價準則來分析,對下列問題你不認可的是( 。
A.鳥卵孵化時間的長短與其大小是否有關?
B.為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮?
C.蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時間與水溫有關嗎?
D.月季扦插成活率與插條的哪些因素有關?

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.在得出結論后,還需要對整個探究過程進行討論和反思.所以探究實驗方法步驟:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

解答 解:A、鳥卵的孵化時間與其大小有關,鳥卵越大孵化時間越長,鳥卵越小孵化時間越短,所以鳥卵孵化時間的長短與其大小是否有關?是一個可探究的問題,A不符合題意;
B、家蠶和蝗蟲的體表有外骨骼,外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大,所以家蠶和蝗蟲在發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮,這不是一個可探究的問題,B符合題意;
C、青蛙的發(fā)育受水溫、水質等因素的影響,所以蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時間與水溫有關嗎?是一個可探究的問題,C不符合題意;
D、月季扦插成活率與插條的溫度、土質等因素的影響,所以月季扦插成活率與插條的哪些因素有關?是一個可探究的問題,D不符合題意.
故選:B

點評 理解掌握探究實驗的一般步驟.

練習冊系列答案
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2.豚鼠有黑毛和白毛之分,控制黑毛的基因是B,控制白毛的基因是b,如圖是有關豚鼠黑毛和白毛的遺傳圖解,請據(jù)圖回答.
(1)根據(jù)題意可以判斷,豚鼠的黑毛是顯性性狀,白毛是隱性性狀.
(2)請判斷親代中,雄性豚鼠的顏色性狀為黑毛,雌性豚鼠的顏色性狀為黑毛.
(3)請寫出子代豚鼠體毛分別為什么顏色:
①黑毛、②黑毛、③黑毛、④白毛.
(4)圖中豚鼠的生殖細胞指的是精子和卵細胞,它們中的染色體數(shù)目是體細胞中染色體數(shù)目的一半.
(5)如果把圖中親代雌性豚鼠體毛換成白色,子代豚鼠體毛的性狀可能有2種.

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3.生物實驗小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置:

注:植物、培養(yǎng)液、隔板(密封性好,不透水)、光照等其余條件都完全相同.
請根據(jù)上述實驗設計,分析并回答下列問題:
(1)該實驗共設置了組對照實驗.若甲、乙兩組形成一組對照實驗,則該實驗的變量是二氧化碳,實驗組是乙 組
(2)若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙.
(3)光照一段時間后均需取三個裝置中的葉片進行酒精脫色處理并滴加碘液液體來判斷植物是否進行了光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20. 如圖為小明家庭中卷舌性狀的遺傳圖解,請分析回答:
(1)小明的長相與父母都有差異,這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異.
(2)能卷舌與不能卷舌稱為相對性狀.
(3)若用R、r分別表示控制這對性狀的顯、隱性基因,媽媽的基因組成為Rr.
(4)小明細胞中的Y染色體來自于圖中的爸爸.
(5)自2015年10月起二胎政策放開后,小明的爸媽想再生一個孩子,生出能卷舌的幾率為75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物與環(huán)境的關系實例中,哪一項描述與其他三項不同( 。
A.仙人掌葉特化為刺B.駱駝刺有非常發(fā)達的根系
C.蚯蚓改良土壤D.竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

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17.下列生命活動中,屬于生物對外界刺激作作出反應的是(  )
A.同一株碧桃上開出不同顏色的花B.斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑
C.蘑菇從小長大D.雛雞破殼而出

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因
B.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
C.小明的A型血和小剛的B型血是一對相對性狀
D.男女性別屬于人的性狀,與遺傳有關

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項不符合如圖表示概念之間關系的是( 。
A.Ⅰ玉米種子Ⅱ胚Ⅲ胚乳B.Ⅰ無脊椎動物Ⅱ節(jié)肢動物Ⅲ昆蟲
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng)Ⅱ腎臟Ⅲ腎單位D.Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ基因

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人類能利用不同的細菌或真菌加工制作發(fā)酵食品.釀制葡萄酒主要利用到( 。
A.乳酸菌B.醋酸桿菌C.大腸桿菌D.酵母菌

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