科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，這是利用了（ ）
| A．生物種類多樣性 | B．遺傳多樣性性 |
| C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D．染色體多樣性 |
試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源，如我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是( )
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列既屬于爬行動(dòng)物，又是國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
配伍題（請(qǐng)將下列生物與右側(cè)內(nèi)容合理搭配。每題1分，共5分）
桫欏 （ ） a、我國(guó)一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類，在江蘇鹽城有它的自然保護(hù)區(qū)。
水杉 （ ） b、被譽(yù)為“活化石”的哺乳動(dòng)物。
蚯蚓 （ ） c、我國(guó)一級(jí)保護(hù)的植物，種子外無(wú)果皮包被。
丹頂鶴 （ ） d、我國(guó)一級(jí)保護(hù)的植物，生殖離不開(kāi)水。
大熊貓 （ ） e、身體由許多相似的體節(jié)組成。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀哺乳動(dòng)物的是 ( )
| A．褐馬雞 | B．丹頂鶴 | C．大熊貓 | D．揚(yáng)子鱷 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列不屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是
| A．揚(yáng)子鱷 | B．金絲猴 | C．珍珠雞 | D．丹頂鶴 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
| A．遺傳(基因)的多樣性 | B．物種的多樣性 |
| C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D．?dāng)?shù)量的多樣性 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
生物多樣性不包括：
| A．基因多樣性 | B．環(huán)境多樣性 | C．物種多樣性 | D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列不屬于生物多樣性的是
| A．物種多樣性 | B．基因多樣性 | C．?dāng)?shù)量多樣性 | D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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