某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應速度的因素”，下面的問題中不適合他們探究的是（　�。�
分析：本題以“測定反應速度”這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查學生確定實驗變量的能力．解此題從，確定實驗變量等方面切入．
解答：解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．四個選項的變量分別是年齡、性別、訓練次數(shù)、身體狀況．這四個變量中身體狀況他們無法確定．因此，不適合他們探究．
故選：D．
點評：解此題的關鍵是確定、控制變量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

二氧化硫是大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉（化學式Na2S2O5）溶液在一定條件下可以產生二氧化硫．為了探究不同濃度的偏亞硫酸鈉溶液對種子萌發(fā)的影響，某生物興趣小組利用：多個透明且條件可調控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、每組100粒小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒、量筒、天平等來進行科學探究．如果你是該興趣小組的一員，請你回答下列問題．
（1）若將0.01克、0.05克的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應設置
3
3
個實驗裝置來浸泡等量的小麥種子．
（2）將各組被浸泡過的小麥種子放在空氣、
溫度
溫度
、水分都相同且適宜的條件下培養(yǎng)．記錄各組已萌發(fā)的小麥種子數(shù)并計算小麥種子的發(fā)芽率．
（3）請你設計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
偏亞硫酸鈉 清水（無） 0.01克 0.05克
種子總數(shù)
已萌發(fā)種子數(shù)
種子發(fā)芽率 
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偏亞硫酸鈉
清水（無）
0.01克
0.05克
    

    
種子總數(shù)



    

    
已萌發(fā)種子數(shù)



    

    
種子發(fā)芽率



    （4）如果已知小麥種子用0.01克偏亞硫酸鈉浸泡后能萌發(fā)，而你的實驗結果正好相反，請你推測小麥種子沒有萌發(fā)的原因是：
    種子是死的
    種子是死的
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應速度的因素”，下面的問題中不適合他們探究的是

    1. A.
      反應速度與年齡有關嗎？
    2. B.
      反應速度與性別有關嗎？
    3. C.
      反應速度與訓練次數(shù)有關嗎？
    4. D.
      反應速度與身體狀況有關嗎？
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應速度的因素”，下面的問題中不適合他們探究的是（　�。�
    A．反應速度與年齡有關嗎？
    B．反應速度與性別有關嗎？
    C．反應速度與訓練次數(shù)有關嗎？
    D．反應速度與身體狀況有關嗎？
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年山東省東營市勝利七中八年級（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應速度的因素”，下面的問題中不適合他們探究的是（ ）
    A．反應速度與年齡有關嗎？
    B．反應速度與性別有關嗎？
    C．反應速度與訓練次數(shù)有關嗎？
    D．反應速度與身體狀況有關嗎？
    

			
    

			
    
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