11．關(guān)于花的描述中，不屬于蟲蝶花的特點(diǎn)的是（　�。�
A．花粉粒表面有粘性B．花朵顏色鮮艷
C．有香味或獨(dú)特的氣味D．花多而密集

分析 花的傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉兩種，根據(jù)傳粉媒介不同，花又分為風(fēng)媒花和蟲媒花．

解答 解：蟲媒花花形大、花被顏色美麗，還常有芳香的氣味和甜美的花蜜，從而起到招蜂引蝶并進(jìn)而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握蟲媒花的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答問題：
（1）圖中作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了缺少分解者這個(gè)成分，還缺少的成分是非生物成分．
（2）兔子反應(yīng)塊，奔跑能力較強(qiáng)，按照達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，這是天敵對(duì)兔子長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，使得反應(yīng)慢，奔跑能力弱的兔子在生存斗爭(zhēng)中被淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．操作顯微鏡使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)該注視的部位是（　　）
A．目鏡B．反光鏡C．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．1771年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅，今天我們對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�
A．植物可以更新空氣B．蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物
C．綠色植物在光下能制造有機(jī)物D．綠色植物在光下能釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于蜥蜴比青蛙更適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是（　�。�
A．頸能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)利于捕食和御敵B．體表有角質(zhì)鱗片
C．頭部感覺器官較發(fā)達(dá)D．四肢短小，在陸地上爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．探究實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)盛有飽和食鹽水的大燒杯里，放入家鴿和家兔的肋骨和脊椎骨各一塊．
現(xiàn)象：家鴿的肋骨和脊椎骨浮在液體表面，家兔的肋骨和脊椎骨沉在底部．
結(jié)論：家鴿的骨質(zhì)較輕．
問題：使用兩種骨做實(shí)驗(yàn)是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①、③所示結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．左心房 左心室B．右心房 右心室C．右心房 左心室D．左心房 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)除了生物因素外，還應(yīng)包括非生物因素．
（2）圖中食物鏈共有4條．
（3）圖中蘑菇和腐生細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（4）由于人們大量圍獵狐，短期內(nèi)兔和鼠的數(shù)量會(huì)增多，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下 列 關(guān) 于 蒸 騰 作 用 的 敘 述 錯(cuò) 誤 的 是（　　）
A．促進(jìn) 植 物 對(duì) 水 的 吸 收B．促進(jìn) 櫨 物 對(duì) 水 的 運(yùn) 輸
C．可以 降 低 葉 而 的 溫 度D．可以 促進(jìn) 植 物 產(chǎn) 生 有 機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案