【題目】下列不能為人體生命活動提供能量的是( )
A.糖類 B.蛋白質 C.脂肪 D.食鹽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片由 、葉肉和葉脈三部分組成;葉肉屬于營養(yǎng)組織,其中有圓柱形的柵欄組織和排列比較疏松的 組織;葉脈中除了導管,還有運輸有機物的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據圖答題:
(1)a由消化道進入血液的生理過程叫 .
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因: .
(3)b過程表示 , 膈肌處于(收縮/舒張)狀態(tài)
(4)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現有較多的蛋白質,發(fā)病的部位是;若發(fā)現有較多的a,且患者的典型表現是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術,可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用,下圖表示通過胚胎工程培育試管牛的過程.
(1)受精卵經過培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細胞,這種過程稱為 .
(2)試管牛在胚胎發(fā)育時所需的營養(yǎng)主要來自于哪頭牛?答: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關科學探究技能的問題.
(1)找證據. 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數目不一樣多的證據, 將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中, 如圖所示.如果下表皮的氣孔數目比上表皮多,則實驗過程中可以看到現象.
(2)可操作性定義.如研究糖的溶解快慢與溫度的關系,其“可操作性定義”為:將等質量的同種糖,加入等質量不同溫度的水中,都不攪拌,比較糖完全溶解所用的時間.若要研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系,其“可操作性定義”為:將相同的電磁鐵,通入大小不同的電流,比較 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據葉片結構示意圖回答下列問題
(1)葉片呈綠色,是因為構成圖中標號___________所示結構的細胞內含有葉綠體.葉綠體是進行___________的場所.
(2)圖中的⑤表示___________,是氣體進出葉的門戶.
(3)圖中的③表示___________,其中有___________,屬于輸導組織.
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