下列各實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)儀器都需要的是（　�。�
A、觀察種子的結(jié)構(gòu)B、觀察葉片的結(jié)構(gòu)C、觀察青霉D、觀察蚯蚓
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：對(duì)于生物實(shí)驗(yàn)中的常見儀器，以及常見實(shí)驗(yàn)所用儀器，要熟記于心，方可做好此類題目．
解答：解：顯微鏡下觀察的物體的特點(diǎn)是薄而透明的．所以觀察種子的結(jié)構(gòu)、青霉、蚯蚓都不能用顯微鏡．只有觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)，用放大鏡和顯微鏡．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：了解顯微鏡下觀察材料的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　　）
A、草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B、該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C、能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)傳遞的D、圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)80年代，美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”，模擬與地球--“生物圈I號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境，8名科學(xué)家在其中生活了一年多．無獨(dú)有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境，2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”，開展科學(xué)研究．據(jù)此，請(qǐng)判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)B、“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分C、“迷你地球”里，2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用D、“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”中所需能量最終來源于發(fā)電廠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

地球上適合生物生存的地方叫（　　）
A、巖石圈B、大氣層C、水圈D、生物圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是（　�。�
A、換成高倍物鏡B、裝片向左移動(dòng)C、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D、調(diào)節(jié)光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖象．其中視野最亮的是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時(shí)，在視野內(nèi)能清晰看到有許多紅細(xì)胞，卻沒有比紅細(xì)胞更大的白細(xì)胞．若要繼續(xù)尋找白細(xì)胞，最合理的操作是（　�。�
A、換用大光圈B、移動(dòng)裝片C、換用高倍物鏡D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

要使視野中細(xì)胞數(shù)量最多，小琳應(yīng)選用顯微鏡鏡頭組合是圖的（　�。�
A、甲和丙B、乙和丁C、甲和丁D、乙和丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)材料器具選用不正確的是（　�。�
A、用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理B、用碘液來檢驗(yàn)淀粉是否存在C、用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)D、用快熄滅的細(xì)木條驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案