【題目】下列動物中,生殖方式為胎生并用母乳哺育后代的是( 。
A. 家兔 B. 鳙魚 C. 揚子鱷 D. 大雁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖,請據(jù)圖回答問題:(圖例:[①]肺部毛細血管網、CO2為二氧化碳、O2為氧氣)
(1)血液循環(huán)的動力器官是________,血液由[5]________流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回[②]的過程為________循環(huán),通過該循環(huán),氧氣最終到達⑦________,參與呼吸作用,將有機物氧化分解為無機物,并釋放能量.
(2)人體遍布全身的血管中流動的血液是由________和________構成的,血液不僅有運輸作用,而且還具有________功能,若血液中紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,我們可以多吃含________(無機鹽)豐富的食物.
(3)觀察心臟的結構,發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中,心壁最厚的是________,其內流________(動脈或靜脈)血.
(4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物首先到達心臟的________,到達患處經過心臟________次.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提倡“免用一次性筷子”的出發(fā)點是( 。
A. 減少個人的經濟支出 B. 減少城鄉(xiāng)垃圾
C. 節(jié)約木材、保護森林資源 D. 移風易俗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中A、B、C分別表示綠色植物進行的三種生理活動,圖乙是小麗探究植物某生理活動的實驗步驟。請據(jù)圖回答問題:
(1)小麗探究的是圖甲生理活動中的[_____]_____,實驗變量是______。
(2)請將圖乙中的實驗步驟正確排序:______。
(3)設置步驟②的目的是______;該步驟利用了圖甲生理活動中的[_____]_____。
(4)步驟④的裝置中,小燒杯中盛的液體是______。脫色后,小燒杯中的液體變成綠色,說明葉片中的_____已經溶解在其中。
(5)本次探究實驗得出的兩個結論是:______。
(6)小麗想提高她家溫室大棚種植的番茄產量,請你根據(jù)本次探究實驗得出的結論,幫她提出一個具體措施:______。
(7)圖甲中C過程對于維持生物圈中的_____平衡有著重要的作用。
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