16.下列描述顯微鏡使用過程中的操作和對應的目的,其中正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡--調(diào)節(jié)光線強弱
B.在鏡筒下降時--眼睛要注視目鏡
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡
D.將裝片向右下方移動--使位于視野左上方的物像移到正中央

分析 遮光器上有大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線進入鏡筒的多少;轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡;細準焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可以調(diào)節(jié)物像的清晰.

解答 解:A、遮光器上的光圈控制通過光線的多少,因此調(diào)節(jié)光圈能調(diào)節(jié)視野的明暗,反光鏡也能夠調(diào)節(jié)光線的強弱,能夠達到目的,A正確;
B、下降鏡筒時眼睛要注視物鏡,防止物把載玻片壓碎,B錯誤;
C、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡,C錯誤;
D、顯微鏡下形成的物像是一個倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反,即要向左移動物像,就要向右移動裝片.也就是物像在什么地方,就像那個地方移動裝片.所以,欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央,應把裝片推向左上方移動裝片,D錯誤;
故選:A.

點評 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素).A.B.C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點.下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是光合作用,此過程進行的場所是葉綠體。

B.在A點植物進行的生理活動只有呼吸作用,此過程進行的主要場所是線粒體。

C.B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用。

D.C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.食物和氣體都能經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示裝置是模擬膈肌運動的示意圖,箭頭代表運動方向,請回答下列問題
(1)裝置中③代表膈肌,用手上推③,小氣球變小,表示呼氣過程.
(2)乙圖表示吸氣狀態(tài),此時肋間肌和膈肌收縮,使胸廓的容積擴大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.原始大氣中沒有( 。
A.氧氣B.C.甲烷D.水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.為了比較蔬菜中維生素C的含量,某同學在四只同樣大小的試管中分別加入了2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用口徑相同的滴管分別滴加黃瓜、青椒、芹菜和白菜的菜汁,使高錳酸鉀溶液褪色,結(jié)果如下:
黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高錳酸鉀溶液(2毫升)14滴8滴15滴11滴
請問維生素含量最多的蔬菜是( 。
A.黃瓜B.青椒C.芹菜D.白菜

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.在多數(shù)人的心目中,蚯蚓簡直就是一種遲鈍的、沒有感覺和黏糊糊的動物.而達爾文卻贊譽蚯蚓:“如果說犁是人類最早的發(fā)明之一,那么遠在人類生存之前,土地就被蚯蚓耕耘過了,并且還要被它繼續(xù)耕耘.”那么,蚯蚓能夠改善土壤嗎?某同學根據(jù)此問題設(shè)計了如下實驗.
提出問題:蚯蚓能夠改善土壤嗎?
作出假設(shè):蚯蚓能夠改善土壤(或蚯蚓不能夠改善土壤).
探究方案:
第一步:取兩只1m見方的木箱,分別標明A和B.
第二步:在兩只木箱中放入較為板結(jié)的土壤20cm厚,用小木錘輕敲壓實至15cm厚,澆適宜且相同量的水.
第三步:在A箱內(nèi)讓入10條10cm長的蚯蚓,放置于25℃左右陰暗潮濕的環(huán)境中培養(yǎng).
第四步:每天按時觀察,記錄觀察的現(xiàn)象.
問題:
(1)完成該實驗的假設(shè)蚯蚓能夠改善土壤(或蚯蚓不能夠改善土壤.
(2)該實驗中的唯一變量是是否放入蚯蚓(或蚯蚓的數(shù)目).
(3)探究方案第三步中只敘述了對A箱處置方法,沒有涉及到B箱,請你補充對B箱的處置方法B箱不再做任何處置(或B箱不放置蚯蚓).
(4)蚯蚓的生活方式是腐生,能夠分界土壤中的有機物.
(5)如果在土壤表面放些碎樹葉,實驗效果更加明顯.請問,這些碎樹葉的作用是作為蚯蚓的食物,消化后的殘渣可作為肥料,進一步改良土壤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.家蠶的發(fā)育過程中,能吐絲的時期是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)草履蟲一般集中在培養(yǎng)液的表面,原因是氧氣的進入,二氧化碳的排出都通過[ 9 ] 完成。

(2)在草履蟲的結(jié)構(gòu)中能隨細胞質(zhì)的流動而流動且越來越小的結(jié)構(gòu)是[ ]

(3)[ 1 ] 收集管、[ ] 把體內(nèi)多余的水分和廢收集起來,及時排到體外。

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