【題目】用嫁接的方法培育植物時(shí)，成活的關(guān)鍵是（　�。�
A.接穗和砧木要選擇恰當(dāng)
B.接穗和砧木要保持濕潤(rùn)
C.嫁接的時(shí)間要選擇好
D.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

【答案】D
【解析】嫁接時(shí)，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應(yīng)該（ ）
A.提出問(wèn)題
B.作出假設(shè)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常一種抗體只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能分泌多種激素，是其他內(nèi)分泌腺的樞紐的是（ ）
A.胰島
B.甲狀腺
C.垂體
D.肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感受頭部位置變動(dòng)的感受器在（ ）里．
A.大腦
B.小腦
C.耳蝸
D.半規(guī)管和前庭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A.河蚌、海豚、蜥蜴
B.蟾蜍、蠑螈、大鯢
C.海龜、揚(yáng)子鱷、鱷魚
D.河馬、青蛙、蠑螈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尚堂生態(tài)農(nóng)業(yè)高科技示范園，是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。尚堂因發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以種植各種果樹，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜、花卉。每當(dāng)春暖花開之時(shí)，碩果累累之際，游人如織，游玩、采摘、品嘗、體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)，樂(lè)趣無(wú)窮。依據(jù)材料回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)園生物如此豐富，體現(xiàn)了_____的多樣性。

（2）要想感受清新的空氣，請(qǐng)到尚堂生態(tài)園區(qū)來(lái)。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了圖一中_____過(guò)程（用圖中的序號(hào)表示）合成有機(jī)物，同時(shí)釋放_____。

（3）當(dāng)你步入生態(tài)園，感到空氣特別濕潤(rùn)涼爽。這是因?yàn)閳@內(nèi)植物的葉片進(jìn)行了_____作用的結(jié)果。

（4）圖二實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃罩內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用？_______，原因是____________________________________________。

（5）圖三中，能表示圖一①過(guò)程的曲線為______（填標(biāo)號(hào)），圖四中，蔬菜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種反應(yīng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（ ）
A.馬戲團(tuán)的猩猩，猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球
B.狗看見手持木棒的人就嚇的趕緊跑開
C.幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)
D.家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)素食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，不科學(xué)的是（　�。�

A.①和②起保護(hù)作用

B.④為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

C.③和⑤為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.③、④和⑥構(gòu)成卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案