【題目】生物體的生命活動是以____________的各種生命活動為基礎的,細胞是生物體_____________和____________的基本單位。
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【題目】下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 北京動物園 B. 北京動物園的一個池塘
C. 北京動物園的所有植物 D. 北京動物園的一片草地
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【題目】下列有關人體生理活動的敘述,正確的是( )
A. 膽汁對糖的消化起了很大的作用
B. 腎小管重吸收作用消耗的氧氣通過擴散作用從血液進入組織細胞
C. 經體循環(huán),血液因營養(yǎng)物質減少,代謝廢物增多,動脈血變成了靜脈血
D. 人能夠控制呼吸運動暫時停止,這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上
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【題目】小云同學從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科,你認為它們屬于被子植物的主要依據是( 。
A. 能進行光合作用 B. 有根、莖、葉的分化
C. 營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D. 種子外面有果皮包被
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【題目】下圖為消化系統(tǒng)模式圖,請據圖回答:
(1)消化系統(tǒng)由____和_____組成。
(2)淀粉的消化從〔____〕__________開始;蛋白質的消化從〔_____〕________開始;脂肪開始消化的部位是〔_____〕_________。消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是〔___〕____。
(3)最大的消化腺3肝臟分泌的____不含消化酶,但對____有乳化作用。
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【題目】(一)根據消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)請寫出圖中[③]、[①]代表的器官名稱[③]_____[①]______。
(2)能分泌胰液的器官是[ ]______,消化吸收的主要器官是[ ]______
(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.(填名稱)
(4)小腸中有多種消化液,其中______中都含有能消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。
(二)興趣小組又探究了“口腔對淀粉的消化作用”,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌攪拌 |
保溫 | B水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處加入_____,與1號試管起_____作用。
(2)B為________度保溫10分鐘。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用_____兩支試管進行對照實驗。
(4)實驗結果是_____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是_____。
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【題目】對呼吸道敘述錯誤的是 ( )
A.呼吸道對空氣處理能力是有限的
B.吸道有鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成
C.鼻腔中鼻毛有溫暖空氣的作用
D.氣管和支氣管部位產生痰
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